Josuell

Primero tengo que considerar que el tema es EL RESPETO A LAS PERSONAS DISCAPACITADAS, mis alumnos son:
Y quiero que tengan un aprendizaje significativo creo que haré un juego…

Primero tengo queconsiderar que el tema es EL RESPETO A LAS PERSONAS DISCAPACITADAS, mis alumnos son:
Y quiero que tengan un aprendizaje significativo creo que haré un juego…

Viernes
Viernes
ESTRATEGIAS DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Mapas cognitivos
Mapas cognitivos
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
Investigaciones
Investigaciones
Tengo que preparar la clase dellunes, ¿qué estrategia usaré?
Tengo que preparar la clase del lunes, ¿qué estrategia usaré?

Lluvia de ideas
Lluvia de ideas
Plenaria
Plenaria
Talk Show
Talk Show

Hay muchas estrategiasHay muchas estrategias
Cuadro comparativos
Cuadro comparativos

Exposiciones
Exposiciones
Congreso
Congreso
Historieta
Historieta


Antes del juego
Antes del juego
Lunes
Lunes
Lesenseñaré a respetar haciéndolos vivir las dificultades de las personas discapacitadas, a algunos les vendaré los ojos, a otros les amarraré las manos o los pies, la boca, después realizaré dinámicas,para que se les dificulte jugar.
Les enseñaré a respetar haciéndolos vivir las dificultades de las personas discapacitadas, a algunos les vendaré los ojos, a otros les amarraré las manos o los pies,la boca, después realizaré dinámicas, para que se les dificulte jugar.

Haré que ellos compartan sus experiencias después del juego
Haré que ellos compartan sus experiencias después del juego¡Ustedes pueden, ya verán! Inténtenlo
¡Ustedes pueden, ya verán! Inténtenlo
¡Bien niños ahora jugaremos landa!
¡Bien niños ahora jugaremos landa!

¡Ok profe!
¡Ok profe!

¡Pero Profe, nopodemos movernos bien!
¡Pero Profe, no podemos movernos bien!

¿Cómo se sintieron?
¿Cómo se sintieron?
¡Yo no puedo correr!
¡Yo no puedo correr!

Las personas con discapacidades deben vivir...