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Recuerde que las preguntas de este taller deben ser resueltas en el cuaderno. Valen como requisito indispensable para la recuperación de logros del tercer periodo.
Recuerde ampliar sus conocimientos a través de los siguientes links:
http://www.educatina.com/video/filosofia/que-es-la-estetica
http://www.youtube.com/watch?v=_rGQzOBuw7k

Responda las preguntas con base en los textos queaparecen a continuación.
TEXTO
“El alma, pues, siendo inmortal y habiendo nacido muchas veces, y visto efectivamente todas las cosas, tanto las de aquí como las del Hades, no hay nada que no haya aprendido; de modo que no hay de qué asombrarse si es posible que recuerde, no sólo la virtud, sino el resto de las cosas que, por cierto, antes también conocía. Estando, pues, la naturaleza todaemparentada consigo misma, y habiendo el alma aprendido todo, nada impide que quien recuerde una sola cosa ―eso que los hombres llaman aprender―, encuentre él mismo todas las demás, si es valeroso e infatigable en la búsqueda. Pues, en efecto, el buscar y el aprender no son otra cosa, en suma, que una reminiscencia”.
Platón, Menón, 81 d.; en Diálogos, tomo II, ed. Gredos, Madrid 1983, p. 302
1.Explica los siguientes términos:
a) "virtud"
b) "reminiscencia"
2. Relacione la teoría del conocimiento propuesta en el texto con el tema “la Teoría de las Ideas” de Platón.
3. Explique cómo se relaciona la idea del alma inmortal que aparece en el texto con la antropología platónica.
TEXTO 2
“―Comprendo, aunque no suficientemente, ya que creo que tienes en mente una tarea enorme: quieresdistinguir lo que de lo real e inteligible es estudiado por la ciencia dialéctica, estableciendo que es más claro que lo estudiado por las llamadas “artes”, para las cuales los supuestos son principios. Y los que los estudian se ven forzados a estudiarlos por medio del pensamiento discursivo, aunque no por los sentidos. Pero a raíz de no hacer el examen avanzando hacia un principio sino a partir desupuestos, te parece que no poseen inteligencia acerca de ellos, aunque sean inteligibles junto a un principio. Y creo que llamas “pensamiento discursivo” al estado mental de los geómetras y similares, pero no “inteligencia”; como si el “pensamiento discursivo” fuera algo intermedio entre la opinión y la inteligencia.

―Entendiste perfectamente. Y ahora aplica a las cuatro secciones estas cuatroafecciones que se generan en el alma; inteligencia, a la suprema; pensamiento discursivo, a la segunda; a la tercera asigna la creencia y a la cuarta la conjetura; y ordénalas proporcionadamente, considerando que cuanto más participen de la verdad tanto más participan de la claridad.
―Entiendo, y estoy de acuerdo en ordenarlas como dices.”

Platón, República, Libro VI 511 b3-511 e5; en Diálogostomo IV ed. Gredos, Madrid 1986, p. 337
1. Explica las expresiones "ciencia dialéctica", "pensamiento discursivo" y “opinión”
2. Relaciona las tesis básicas del texto con el conjunto de la filosofía platónica.
3. ¿Qué quiere decir Platón con “Pero a raíz de no hacer el examen avanzando hacia un principio sino a partir de supuestos, te parece que no poseen inteligencia [los geómetras omatemáticos] acerca de ellos”.
Kant
Consulte los siguientes links para poder responder las preguntas que siguen a continuación:
1. http://www.youtube.com/watch?v=J9omIJ3v1aU&feature=related
2. http://www.youtube.com/watch?v=2rFpJ438-Vo&feature=relmfu
3. http://www.youtube.com/watch?v=5c6n427yXWg&feature=relmfu
4. http://www.youtube.com/watch?v=tzL-YHtjX6I&feature=relmfu5. http://www.youtube.com/watch?v=YoX8pcZBqkg&feature=relmfu
6. http://www.youtube.com/watch?v=OrdBYHAEWxA&feature=relmfu

1. ¿Por qué para Kant es importante realizar un análisis del juicio estético?
2. ¿Por qué el juicio estético debe ser desinteresado?
3. ¿En qué sentido el juicio estético es universal?
4. ¿En qué sentido el juicio estético es subjetivo?
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