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Páginas: 2 (429 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
Filosofía como actividad transformadora
La filosofía es una enseñanza transformadora de las personas y de los mundos, dado que la realidad de donde se parte es compleja, para llevar a cabo esasacciones transformadoras del mundo hay que analizar el punto de partida, ya sea desde el conocimiento científico o las consecuencias de las acciones dentro del proyecto de mejora dado. Filosofia comoexplicación racional
La explicación racional
La palabra griega logos significa palabra y pensamiento y en sentido más profundo razón y orden Logoses la palabra que define describe y pronuncia elorden que hay implícito en las cosas y lo hace explícito. La explicación racional supone que la realidad tiene un fondo que el ser humano puede llegar a conocer.La tarea del pensamiento racional esentender el orden de las cosas y saber hacer su descripción
Una teoría es un sistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, elconjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten unconjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas o principios, supuestos y postulados, de la teoría.
Reminiscencia
Traducción del término griego "anámnesis" (etimológicamente,recuerdo) que Platón utiliza en el Menón para dar una explicación del conocimiento según la cual lo que llamamos aprendizaje no es más que recuerdo (teoría de la reminiscencia).
Doxa (δόξα) es una palabragriega que se suele traducir por 'opinión'. Fue un concepto utilizado por Parménides, al distinguir la «vía de la verdad» de la «vía de la opinión», y más tarde porPlatón.
Según Platón la doxa' setrata de un conocimiento fenoménico y, en consecuencia, según él, engañoso. La doxa comprendería dos grados: eikasia (εἰκασία) y pistis (πίστις), es decir, imaginación y fe o creencia. Platón...
La filosofía es una enseñanza transformadora de las personas y de los mundos, dado que la realidad de donde se parte es compleja, para llevar a cabo esasacciones transformadoras del mundo hay que analizar el punto de partida, ya sea desde el conocimiento científico o las consecuencias de las acciones dentro del proyecto de mejora dado. Filosofia comoexplicación racional
La explicación racional
La palabra griega logos significa palabra y pensamiento y en sentido más profundo razón y orden Logoses la palabra que define describe y pronuncia elorden que hay implícito en las cosas y lo hace explícito. La explicación racional supone que la realidad tiene un fondo que el ser humano puede llegar a conocer.La tarea del pensamiento racional esentender el orden de las cosas y saber hacer su descripción
Una teoría es un sistema lógico-deductivo1 constituido por un conjunto de hipótesis, un campo de aplicación (de lo que trata la teoría, elconjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría. En general las teorías sirven para confeccionar modelos científicos que interpreten unconjunto amplio de observaciones, en función de los axiomas o principios, supuestos y postulados, de la teoría.
Reminiscencia
Traducción del término griego "anámnesis" (etimológicamente,recuerdo) que Platón utiliza en el Menón para dar una explicación del conocimiento según la cual lo que llamamos aprendizaje no es más que recuerdo (teoría de la reminiscencia).
Doxa (δόξα) es una palabragriega que se suele traducir por 'opinión'. Fue un concepto utilizado por Parménides, al distinguir la «vía de la verdad» de la «vía de la opinión», y más tarde porPlatón.
Según Platón la doxa' setrata de un conocimiento fenoménico y, en consecuencia, según él, engañoso. La doxa comprendería dos grados: eikasia (εἰκασία) y pistis (πίστις), es decir, imaginación y fe o creencia. Platón...
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