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OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Identificar las fortalezas y debilidades que se presentan a través de la implementación del método “kumon” en la enseñanza de casos defactorización en jóvenes de octavo grado d

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Dar a conocer los casos de factorización a través del método “Kumon” de enseñanza.

Reconocer las fortalezas que se presentanen la implementación de casos de factorización en los jóvenes a partir del método “kumon” de enseñanza.

Identificar las debilidades que se muestran los jóvenes de octavo grado dela ciudad de Tunja en los casos de factorización mediante el método “kumon” de enseñanza.












JUSTIFICACION

Este trabajo lo hago con el fin de desarrollar almáximo el potencial de aprendizaje de los diferentes casos de factorización en los estudiantes de octavo grado de la ciudad de Tunja basado en el método “kumon”, el cual se basa encomprender lo que necesita el estudiante ya que mucho más importante que enseñar algo es proporcionar las herramientas necesarias para aprender por uno mismo, basado en que en este proceso deaprendizaje es esencial rentabilizar el tiempo de estudio y optimizar los recursos disponibles,  por tanto más importante que la cantidad de tiempo dedicado al estudio es que en eseperiodo, el trabajo se lleve a cabo con plena concentración, además que un aspecto fundamental en el aprendizaje es que el alumno crea en sus propias posibilidades, imaginando que unalumno que es capaz de aprender contenidos nuevos por sí solo y aprovecha al máximo su tiempo de estudio entiendo el aprendizaje como un proceso natural y aumentando su motivación paraaprender nuevos conceptos y seguir ampliando sus conocimientos. Esto para lograr un pleno entendimiento de los casos de factorización como base de su futura educación.