Jsoaz

1. Describe qué papel juega la Matemática en la vida de los personajes:
Galois (joven).
Pascal (inventor).
Hilbert (veterano ajedrecista)

Lo interesante de esta película es que la mayor protagonista es la matemática, todo gira entorno a ella, quien de distintas maneras ha reinado en la vida de cada uno de los protagonistas.

Un el joven genio (Galois) un brillanteuniversitario de carácter impulsivo que utiliza su éxito para seducir a las chicas. Él usa las matemáticas como medio para hacerse popular entre las mujeres, llegando al punto de mentir que ha conseguido uno de los mayores logros de las matemáticas modernas: resolver la conjetura de Goldbach.
Con esto numerosas revistas se han interesado en él y le han hecho varias entrevistas.
Galois está chuleandodelante de algunas de sus fans en la facultad cuando le avisan que alguien ha entrado en su habitación y la ha destrozado… Era le excusa perfecta para el fin de la Conjetura que en breve iba a exponer…
Al final Galois confiesa que él realmente no la había resuelto. Tan solo se había inventado esa gran mentira para volver con Oliva, ya que hace tiempo había roto con ella.

Luego tenemos aPascal un hombre práctico que desdeña la ciencia teórica. Interpreta a un inventor descuidado y decadente al borde del alcoholismo, las matemáticas y los acertijos no le quitan el sueño a Pascal, tanto es así que casi no puede resolver el acertijo que lo habilita para asistir a la reunión.
Tras muchas horas en una biblioteca intentando resolverlo se da por vencido y rompe la hoja. Pero labibliotecaria le dice que los libros que use los deje en su orden alfabético. La palabra "alfabético" resulta ser una pista fundamental para obtener la respuesta.
Él solamente usa las matemáticas como herramienta de trabajo para realizar sus inventos.

Hilbert en cambio, es un matemático maduro que ansía la gloria, amigo de los acertijos y entusiasta de los juegos de ingenio. Es personaje, meticuloso yobsesionado con los pequeños detalles.
Para él la matemática representa la vida misma, él ha pasado toda su vida tratando de descifrar la conjetura de Goldbach, pero repentinamente un joven de 22 años aparentemente encuentra la solución primero… arruinado así el trabajo de su vida.
Ante esto Hilbert llega a considerar el hecho de quitarse la vida, mientras juega al ajedrez comenta a su amigomédico que hace tiempo intentó suicidarse












1. Teniendo en cuenta lo trabajado en el curso sobre resolución de problemas:
1.1. Analiza el proceso de resolución de los distintos acertijos y describe las estrategias que emplearon los personajes para llegar a las soluciones.

ASERTIJO 1: (Pastelero)
El proceso de resolución consiste en la lectura activa y pasiva del problemaapoyándose con dibujos en el pizarrón y en un trabajo sistemático realizado durante la explicación, así llegando a la solución.

ASERTIJO 2: (Código binario)
Para resolver este acertijo, uno de los actores utiliza fichas como apoyo para poder visualizar el código, luego explica lo que hizo presentando la solución.

ASERTIJO 3: (bombillas)
Para solucionar este problema realizan una lecturaactiva y conjuntamente van realizando un dibujo de la situación en el pizarrón y luego de un trabajo sistemático se explica la solución.

ASERTIJO 4: (como cronometrar 9 minutos con 2 relojes de arena)
Aquí la actriz utiliza 2 relojes de arena como apoyo para explicar su razonamiento donde busca y explota regularidades aplicando un trabajo sistemático mental y oralmente.

ASERTIJO 5: (quien dicela verdad y quien dice la mentira)
Utiliza una lectura activa apoyándose en dibujos. Además uno de ellos busca algo que les sirve (sus compañeros) para implementar el ensayo y error obteniendo así la solución.

ASERTIJO 6: (cuestión de edades)
No se utilizan estrategias a pesar de que se resuelve el problema de forma verbal

















1.2. Escribe el enunciado del...