¡Juan te necesita en Laboratz !

1. Desde épocas antes de de Cristo los grupos multiculturalitas comenzaron a tener un origen. Uno de los grandes ejemplos es Hispania, lo que hoy se conoce como España. Esta llego a ser un paísmulticulturalita ya que fue madre de una nueva cultura y lengua.

Sufrió invasiones de pueblos extranjeros como: Iberos, Celtas, Tartesios, fenicias, griegos, árabes, etc. Dejando nuevas formas de vidala cual fue trascendiendo hasta nuestros días.

El multiculturalismo se identifica con interdependencia entre grupos de diversas culturas con capacidad de afrontar e intercambiar normas, valores,modelos de comportamiento, en postura de igualdad y de participación.
Algunas teorías se desarrollan base “su papel principal es conseguir que los grupos de niños y niñas procedentes de otros lugaresdel mundo se asimilen dentro de la cultura dominante”.

Uno de los objetivos que se debe buscar es el promover los sentimientos culturales dentro de la escuela. El básico es de promover sentimientospositivos de unidad y tolerancia entre los alumnos. Enfatiza la armonía racial y tolerancia.

3. PLURICULTURALIDAD:
El plurilingüismo, es más evidente porque todos conocemos a personas que puedenusar varios idiomas dependiendo de la situación en la que se encuentren. Por el contrario, pensar que una persona pertenezca a varias culturas, que las lleve dentro de si y que las pueda usar cuandolas necesite, eso sí puede ser más complicado de entender.
Entre algunas otras acepciones, solemos decir que alguien tiene mucha cultura si vemos que se expresa con conocimiento; por otro lado,hablamos de “nuestra cultura” para indicar nuestra pertenencia a un territorio o algún tipo de unidad socio-política (estado, comunidad autónoma, etc.).
Por cultura aquí entendemos un conjunto de ideasy símbolos compartidos por un grupo. Así, los habitantes de un país tendrán su cultura, pero también tiene su cultura una familia determinada, un gremio concreto, una asociación en particular o una...