Juanchoo

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Colegio: La Merced
Grado: 4 año

Integrantes:
Antonio colina
Luis espina
Juan torres
Kelvis Osorio
Ángelvalbuena

Maracaibo, 24/11/2012
Esquema
1-Introduccion
2-Definicion de constructivismo
3-Origen del constructivismo
4-Caracteristicas del constructivismo
5-Priciples representantes delconstructivismo
6-Conclucion

Introducción

En éste trabajo hablaremos acerca del constructivismo, la cual es considerada una de las ramas de los estudios psicológicos más complicadas conocidas ytambién la más centrada en el análisis único que una persona puede aplicar sobre las cosas que ve y siente. Esperamos sea de su agrado.

Definición:
Es el modelo que mantiene que una persona, tanto enlos aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se vaproduciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores. En consecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción delser humano, esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee (conocimientos previos), o sea con lo que ya construyó en su relación con el medio que lo rodea.
Origen:
El origendel constructivismo cognitivo, como teoría epistemológica, lo encontramos a principios del siglo XX; se le atribuye a jean piaget aunque lo más correcto sería decir que él formalizó el término ydemostró la teoría, hasta cierto punto, con evidencias científicas.

En cualquier caso, Piaget articuló las características principales que van a relacionarse con esta teoría en todos los ámbitos enumeradosantes. En este sentido, sus aportaciones se centran en la creación de una teoría del desarrollo cognitivo del individuo por etapas y en el desarrollo de una teoría psicológica del conocimiento,...