juegamaximo

hola soy german
Ernesto, un niño de diez años, vive con su abuela Précieuse desde que su madre muriese y su padre desapareciera sin dejar rastro. Su vida marcha entre rutinas y estudios, hasta que un día conoce a Victoire, una extravagante niña, que le enseña a afrontar la vida con mayor ilusión. Gracias a su amiga, Ernest logra salir de su encorsetada existencia y empieza a indagar sobre supadre, Gaspar Morlaisse, que le abandonó recién nacido y al que no S AASDSADAASDASSADASDAFFGFDSFSDDSSDASDSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS-
SSSSSSSSSSSSSSSSSSSsdfdgdgsfhdsfhdsfhdsgfyuASDFGHJKLÑBBSRSFGDJDYTEYURFGHJKJFDFGHJKCASAGUAN FGHFKJJDAFHEHFOEAHFDHFJDFHKDAJH JHEDIFGHDJD D AADFAKJDnocer. Tras enviarle una carta, Ernest recibe una caja que contiene multitud de misivas en las que su padre, cada día, lecuenta su historia, sus motivos para abandonarle y su nueva vida. En la carta final invita a Ernersto y a Précieuse a pasar unos días de vacaciones con él y su familia. Ambos aceptan, y Victoire, que ha supuesto el detonante de la nueva vida de Ernesto, les acompañaasdfghjklñ{hgfsdfghjklsdfhhfdssdiutsiuhfoidahsdyfuhdijfsdfjsdhf8fyefiuhfiueheieifoieufhesgfiseugfLa biología (del griego «βίος» bíos,vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de lareproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta.

La palabra «biología» en su sentido moderno parece haber sido introducidaindependientemente por Gottfried Reinhold Treviranus (Biologie oder Philosophie der lebenden Natur, 1802) y por Jean-Baptiste Lamarck (Hydrogéologie, 1802). Generalmente se dice que el término fue acuñado en 1800 por Karl Friedrich Burdach, aunque se menciona en el título del tercer volumen de Philosophiae naturalis sive physicae dogmaticae: Geología, biología, phytologia generalis et dendrologia, de MichaelChristoph Hanov y publicado en 1766.

Índice [ocultar]
1 Campos de estudio
1.1 Subramas de la biología
2 Historia de la biología
3 Principios de la biología
3.1 Universalidad: bioquímica, células y el código genético
3.2 Evolución: el principio central de la biología
3.3 Los cromosomas
3.3.1 Los genes
3.3.2 Filogenia
3.4 Diversidad: variedad de organismos vivos
3.5 Continuidad: elantepasado común de la vida
3.6 Homeostasis: adaptación al cambio
3.7 Interacciones: grupos y entornos
4 Alcance y disciplinas de la biología
4.1 Estructura de la vida
4.2 Fisiología de los organismos
4.3 Diversidad y evolución de los organismos
4.3.1 Clasificación de la vida
4.4 Organismos en interacción
5 Véase también
6 Referencias
7 Bibliografía
8 Enlaces externos
Campos de estudio
Labiología es una disciplina científica que abarca un amplio espectro de campos de estudio que, a menudo, se tratan como disciplinas independientes. Todas ellas juntas estudian la vida en un amplio rango de escalas. La vida se estudia a escala atómica y molecular en biología molecular, en bioquímica y en genética molecular. Desde el punto de vista celular, se estudia en biología celular, y a escalapluricelular se estudia en fisiología, anatomía e histología. Desde el punto de vista de la ontogenia o desarrollo de los organismos a nivel individual, se estudia en biología del desarrollo.

Cuando se amplía el campo a más de un organismo, la genética trata el funcionamiento de la herencia genética de los padres a su descendencia. La ciencia que trata el comportamiento de los grupos es la...