Juegos Para Niños

JUEGO | ¿QUÉ? | ¿POR QUÉ? | ¿PARA QUÉ? |
Pegatinas Magicas | Pegatinas (recortes de ilustraciones) atractivas para el niño, las cuales observara durante se ducha. | Este atractivo juego nos apoyara a estimular las áreas: visual, cognitivo y motriz. | *Visual: esta área la desarrollaremos a través de este juego ya que el niño observara como los pequeños personajes y las frmas se adieren deforma mágica a las paredes de la bañera o tina y se lograra la identificación de objetos, también se podrá estimular la habilidad para distinguir las formas y colores de los objetos.*Cognitivo: por medio de esta actividad se llevara a cabo una estimulación de la imaginación y la curiosidad del niño ya que le dejaremos a su alcance distintas pegatinas de diferentes tamaños formas y colores.*Motriz: sefortalecerá sus movimientos de los musculos de las extremidades del niño y asi desarrollaremos su motricidad gruesa y fina. |
Paradas de disfraces | Rutinas durante la cual el niño representara la oportunidad de practica ser grande o por lo menos, de vestirse como tal. | La actividad se realizara estimulando el área del desarrollo emocional, cognitivo y visual. | *Emocional: con esta rutina elpequeño disfrutara sentirse grande los mantendrá activos y atentos a cada carcteristicas con la cual la llevara a la representación.*Cognitivo: identificara la ropa que vestirán y les permitirá explorar sus conocimientos.*Visual: se vestirán y se les permitirá observarse frente al espejo y conocerán y comprenderán el valor de su disfraz. |
Feliz, triste, enojado… | Se realizaran dibujos en lascuales se representaran emociones, se le mostraran cuando se lleve a cabo la lectura del cuento correspondiente. | Durante este proceso en el cual se llevara a cabo la actividad se tiene contemplado la estimulación del desarrollo de las siguientes áreas de niño: emocional, cognitivo, motriz y visual. | *Emocional: esta área se desarrollara por el propósito del juego que el niño sienta y disfruteconocer los diferentes estados de animo.* Cognitivo: el niño aprenderá a entender que estas emociones las desarrollara y las aplicara a lo largo de su vida.*Motriz: durante su aprendizaje por imitación ya que es importante enseñarle a expresar sus sentimientos a través de gestos.*Visual: el pequeño llevara a cabo una observación y durante la cual lo tratara de imitar. |
Cuento de Fieltro |Pizarra forrada con fieltro obscuro en el cual le proporsionaremos al niño diferentes tipos de texturas dependiendo a los personajes que aparezcan en tal | La realización de este juego nos aportara la estimulación emocional y visual, motriz. | *Emocional: el niño pondrá tda se atención hacia el cuento de tal manera que se emocionara mucho de la misma manera en la que aprenderá.*Visual:el niño leprestara mucha importancia a este juego de tal manera que lo observara lleno de ilusión y se imaginara el cuento.*Motriz: el niño de la atención que le aplicara al cuento le entrara curiosidad por tocar las diferentes tipos de texturas desarrollando aun mas su moticidad fina. |
Baila hasta que te caigas. | Sera un baile con una duración y una velocidad constante. | El niño durante el baileestimulara su desarrollo del área: motriz, auditiva, emocional. | *Motriz: el baile es una actividad que a todos los niños les llama mucho la atención y la realizaran aun cuando sea por imitación.*Auditivo: el niño tendrá que identificar las diferentes ritmos y cambios de las canciones.*Emocional: El niño disfrutara a mas no poder esta actividad. |

JUGUETE | ¿QUÉ? | ¿POR QUÉ? | ¿PARA QUÉ? |
Triciclo| Móvil en el cual el niño se desplazara. | Llevaremos a cabo una estimulación del área motriz. | *Motriz: ejercitara el fortalecimiento de sus brazos y piernas. |
Juguetes de construccion | Cubos de diferentes formas y colores. | Se reforzara la estimulación de áreas como las son: cognitiva, motriz | *Cognitivo: el niño se pondrá como reto el poder construir algo que sea grande y con gran...