Juegos y Pasatiempos

Juegos y pasatiempos del pensamiento numérico

Básica primaria
1. BENJI:
* Características: el juego puede hacerse con estudiantes de los grados primero y segundo, puesto que es elementallo que se tiene que hacer para el desarrollo del juego. Se necesita de un tablero que tiene una serie de casillas en círculo con la mayoría de ellas numeradas del 1 al 63; unas tarjetas coninstrucciones las cuales pueden ser modificadas dependiendo el interés del docente al desarrollar el juego; dos dados y un peón (ficha) para cada jugador.
* Tema que abarca: en este juego se estimula elaprendizaje de una de las operaciones básicas, la cual es la adición.
* Jugadores: podemos realizar el juego con varios estudiantes; pero es recomendable hacerlo no con mas de 5 para que sudesarrollo sea mas rápido y todos los alumnos puedan participar en el.
* Reglas del juego: cada jugador por turno va tirando los dos dados, sumando el resultado de los mismos y avanzando tantas casillascomo indique la suma; el jugador puede caer en una casilla numerada o con un dibujo, en dicho caso agarra una tarjeta del montón y actúa según las instrucciones escritas en ellas; gana el peón quellegue a la casilla final.

2. Rompe cocos numérico:
* Características: el pasatiempo puede desarrollarse con estudiantes de los grados 3º, 4º y 5º.
* Tema que abarca: en este pasatiempo senecesita que los alumnos tengan conocimiento sobre todas las operaciones básicas.
* Jugadores: se puede realizar el pasatiempo individualmente.
* Reglas: se utiliza 7 veces el numero dos, encada vez que se utilice viene seguido de un signo que represente la operación que se usará, de tal manera que al operar estos números dos (2), el resultado sea igual al número 22.

3. Dominooperacional:
* Características: este juego va dirigido a estudiantes de los grados 3º, 4º y 5º; consta de unas fichas de domino las cuales en una mitad se encuentra un numero natural, y en la otra...