Juicio moral
Páginas: 13 (3022 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2011
“JUICIO MORAL: ENFOQUES TEÓRICOS DEL DESARROLLO MORAL”
Introducción
En el presente trabajo abordaremos a fondo el tema “Juicio moral y género, enfoques teóricos del desarrollo moral”, al cual están relacionados dos psicólogos, llamados Jean Piaget y Lawrence Kohlberg; ambos psicólogos afines entre si, puesto que Kohlberg se basó en los estudios de Piaget para dar vida a su teoría.Cuando hablamos de Jean Piaget, nos referimos a su hipótesis que considera tres etapas de desarrollo, en “El criterio moral en el niño” y además dice que este desarrollo se hace según factores sociales y emocionales, dependiendo del medio en que se encuentre el pequeño.
Por otro lado, Lawrence Kohlberg, centró sus intereses en los aspectos cognitivos de la moralidad, determinando en suhipótesis tres niveles distintos de moralidad, pero cada uno a su vez subdividido en dos etapas, que en total completarían seis.
“Juicio moral”
“El juicio moral es el acto mental que afirma o niega el valor moral frente a una situación o comportamiento.” Por medio de este se pretende la búsqueda de la verdad, además se pronuncia sobre la presencia o ausencia de un valor ético, en una situación ocomportamiento concreto. Nuestro juicio moral tendrá relación al medio en que fuimos expuestos desde nuestro nacimiento por lo que nosotros decidimos las actitudes a tomar de acuerdo a lo que pensamos lo que es bueno y lo que es malo, a hacer un análisis detallado de nuestro entorno y ciertas circunstancias y eso nos lleva a adoptar tres tipos de actitudes: Rechazo, indiferencia y aceptación. Unavez que hemos adoptado una actitud, nuestra conciencia se pronuncia sobre la base de esos actos y tenemos consigo tres consecuencia a nuestros actos: sentimiento de culpa, remordimiento y arrepentimiento.
Por ejemplo, Jaime tenía una fiesta, pero sabía que sus padres no lo dejarían ir, por lo que decidió decirles que se quedaría a dormir en la casa de un amigo, entonces nosotros de estopodemos desprender varias opiniones: - Estuvo mal lo que hizo Jaime, porque es feo mentirle a sus padres. – Es cosa de Jaime lo que haga. – Tenía razones para hacerlo, puesto que en verdad deseaba salir.
En fin, así podríamos seguir dando opiniones acerca de la acción de Jaime, es a esto a lo que llamamos Juicio moral, que son adquiridos desde nuestra infancia, por la enseñanza de padres,familiares, colegios, etc. De esta enseñanza se nos ha dicho lo que es bueno y lo que es malo, de aquí nacen tres actitudes, que podemos tener frente a una situación:
- Rechazo: es cuando la norma o normas que nos han trasmitido no nos han convencido y, tras un razonamiento y una crítica, hemos decidido olvidarlas o también cuando por cansancio o saturación despreciamos de ellas.
- Indiferencia:cuando la norma o regla no nos dice nada, y volvemos la espalda a su contenido. No es un rechazo efectivo, pero tampoco una aceptación consciente.
- Aceptación: es cuando esa norma o normas, constituyen lo que podríamos llamar nuestro equipaje moral. El conjunto de reglas que hemos mantenido, conservado, con las que crecemos, caminamos por la vida y que constituyen lo que en un principio hemosllamado sentido moral.
El juicio moral, nos permite formarnos como personas, al poder reconocer nuestras actitudes, valores, sentimientos, etc.
Gracias a este, podemos tomar decisiones según lo que creemos que esta bien y lo que está mal, esto ha sido formado en distintas etapas de nuestra vida.
Si no hubiésemos sido formados desde el nacimiento, el juicio moral tampoco habría sidofomentado y al tomar distintas decisiones no sabríamos que hacer. Por lo tanto, el juicio moral es fundamental en nuestra vida, no es sólo nuestra conciencia moral, si no que también nuestro guía en las acciones a seguir.
Ya explicado el concepto de juicio moral, hay que destacar que hay dos psicólogos relevantes relacionados con este tema: Jean Piaget y Lawrence Kohlberg. A continuación,...
Introducción
En el presente trabajo abordaremos a fondo el tema “Juicio moral y género, enfoques teóricos del desarrollo moral”, al cual están relacionados dos psicólogos, llamados Jean Piaget y Lawrence Kohlberg; ambos psicólogos afines entre si, puesto que Kohlberg se basó en los estudios de Piaget para dar vida a su teoría.Cuando hablamos de Jean Piaget, nos referimos a su hipótesis que considera tres etapas de desarrollo, en “El criterio moral en el niño” y además dice que este desarrollo se hace según factores sociales y emocionales, dependiendo del medio en que se encuentre el pequeño.
Por otro lado, Lawrence Kohlberg, centró sus intereses en los aspectos cognitivos de la moralidad, determinando en suhipótesis tres niveles distintos de moralidad, pero cada uno a su vez subdividido en dos etapas, que en total completarían seis.
“Juicio moral”
“El juicio moral es el acto mental que afirma o niega el valor moral frente a una situación o comportamiento.” Por medio de este se pretende la búsqueda de la verdad, además se pronuncia sobre la presencia o ausencia de un valor ético, en una situación ocomportamiento concreto. Nuestro juicio moral tendrá relación al medio en que fuimos expuestos desde nuestro nacimiento por lo que nosotros decidimos las actitudes a tomar de acuerdo a lo que pensamos lo que es bueno y lo que es malo, a hacer un análisis detallado de nuestro entorno y ciertas circunstancias y eso nos lleva a adoptar tres tipos de actitudes: Rechazo, indiferencia y aceptación. Unavez que hemos adoptado una actitud, nuestra conciencia se pronuncia sobre la base de esos actos y tenemos consigo tres consecuencia a nuestros actos: sentimiento de culpa, remordimiento y arrepentimiento.
Por ejemplo, Jaime tenía una fiesta, pero sabía que sus padres no lo dejarían ir, por lo que decidió decirles que se quedaría a dormir en la casa de un amigo, entonces nosotros de estopodemos desprender varias opiniones: - Estuvo mal lo que hizo Jaime, porque es feo mentirle a sus padres. – Es cosa de Jaime lo que haga. – Tenía razones para hacerlo, puesto que en verdad deseaba salir.
En fin, así podríamos seguir dando opiniones acerca de la acción de Jaime, es a esto a lo que llamamos Juicio moral, que son adquiridos desde nuestra infancia, por la enseñanza de padres,familiares, colegios, etc. De esta enseñanza se nos ha dicho lo que es bueno y lo que es malo, de aquí nacen tres actitudes, que podemos tener frente a una situación:
- Rechazo: es cuando la norma o normas que nos han trasmitido no nos han convencido y, tras un razonamiento y una crítica, hemos decidido olvidarlas o también cuando por cansancio o saturación despreciamos de ellas.
- Indiferencia:cuando la norma o regla no nos dice nada, y volvemos la espalda a su contenido. No es un rechazo efectivo, pero tampoco una aceptación consciente.
- Aceptación: es cuando esa norma o normas, constituyen lo que podríamos llamar nuestro equipaje moral. El conjunto de reglas que hemos mantenido, conservado, con las que crecemos, caminamos por la vida y que constituyen lo que en un principio hemosllamado sentido moral.
El juicio moral, nos permite formarnos como personas, al poder reconocer nuestras actitudes, valores, sentimientos, etc.
Gracias a este, podemos tomar decisiones según lo que creemos que esta bien y lo que está mal, esto ha sido formado en distintas etapas de nuestra vida.
Si no hubiésemos sido formados desde el nacimiento, el juicio moral tampoco habría sidofomentado y al tomar distintas decisiones no sabríamos que hacer. Por lo tanto, el juicio moral es fundamental en nuestra vida, no es sólo nuestra conciencia moral, si no que también nuestro guía en las acciones a seguir.
Ya explicado el concepto de juicio moral, hay que destacar que hay dos psicólogos relevantes relacionados con este tema: Jean Piaget y Lawrence Kohlberg. A continuación,...
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