juicio moral

TAREA 1
1.-APRENDIZAJE. 11.- APRENDIZAJE. 21.- APRENDIZAJE.
2.-APRENDIZAJE. 12.- APRENDIZAJE. 22.- APRENDIZAJE.
3.-APRENDIZAJE. 13.- APRENDIZAJE. 23- APRENDIZAJE.
4.-APRENDIZAJE. 14.- APRENDIZAJE. 24.- APRENDIZAJE.
5.-APRENDIZAJE.15.- APRENDIZAJE. 25.- APRENDIZAJE.
6.-APRENDIZAJE. 16.- APRENDIZAJE. 26- APRENDIZAJE.
7.-APRENDIZAJE. 17.- APRENDIZAJE. 27.- APRENDIZAJE.
8.-APRENDIZAJE. 18.- APRENDIZAJE. 28.- APRENDIZAJE.
9.- APRENDIZAJE. 19.- APRENDIZAJE.29.- APRENDIZAJE.
10.- APRENDIZAJE. 20.- APRENDIZAJE. 30.- APRENDIZAJE.

TAREA 2

¿QUÈ ES AUTOGESTIÒN? En el ámbito de la organización, la autogestión (que significa administración autónoma), también llamada (en el contexto de un proceso de ejecución autónomo) proceso ejecutivo, es el uso de cualquier método, habilidad y estrategia a través de las cuales lospartícipes de una actividad pueden guiar el logro de sus objetivos con autonomía en el manejo de los recursos. Se realiza por medio del establecimiento de metas, planificación, programación, seguimiento de tareas, autoevaluación, auto intervención y autodesarrollo.
La autogestión pretende el apoderamiento de los individuos para que cumplan objetivos por sí mismos, como por ejemplo dentro de losdepartamentos de una empresa (ver: esquema matricial). Incluye varios aspectos de la organización, como la preparación personal para asumir competencias1 y el liderazgo y los equipos o grupos de trabajo

¿Qué ES APRENDIZAJE? El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia,la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y esfavorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.

¿Qué ES APRENDIZAJE COOPERATIVO? El Aprendizaje y trabajo cooperativo es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo pararealizar las tareas de manera colectiva.
El aprendizaje en este enfoque depende del intercambio de información entre los estudiantes, los cuales están motivados tanto para lograr su propio aprendizaje como para acrecentar los logros de los demás. Uno de los precursores de este nuevo modelo educativo fue el pedagogo norteamericano John Dewey, quien promovía la importancia de construirconocimientos dentro del aula a partir de la interacción y la ayuda entre pares en forma sistemática. Si bien en la literatura pedagógica tiende a verse la relación aprendizaje colaborativo - cooperativo como sinónimos, según autores como Panitz "La diferencia esencial entre estos dos procesos de aprendizaje es que en el primero los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y mantienen elcontrol sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje, mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene casi, por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados que se han de obtener".

¿Qué ES APRENDIZAJE COLABORATIVO? El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la...