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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA VERACRUZANA



MÓDULO:

“EXPERIENCIA FORMATIVA: EL NIÑO ANTE LA CIENCIA Y LA NATURALEZA”



José eliseo amador Alcocer





H. Córdoba, Ver., A 23 de Marzo del 2013

RESISTENCIA DE UN GLOBO.
CONCLUSIÓN.


En este experimento los niños aprenderán a controlar los mitos que lleva el reventar un globo pues al igual que les sirve paratranquilizar y saber controlar sus nervios.
Este es indicado para los grados de 2do de primaria hasta 6to grado siempre enfocando la explicación y el lenguaje del mismo.
Se puede aplicar a las materias como: matemáticas, español y ciencias naturales es un experimento que no tiene grado de complejidad y los materiales son fáciles de conseguir…











BAJO EL AGUA Y SIN MOJARSE.CONCLUSIÓN.

Bajo el agua y sin mojarse es un experimento sencillo y de fácil manejo recomendado para niños de 3º hasta 6º grado de primaria en este sus materiales son muy sencillos de conseguir y fácil manipular tal vez por el vaso y por la explicación no se puede enseñar a grados menores pero su sencillez facilita que los niños comprendan por qué el papel no se moja dentro del mismo vaso siendo queestá bajo el agua.
La explicación en este caso para ellos es simple porque el mismo aire como busca salida no permite que se caiga el papel dentro del agua esto yendo a una explicación sencilla para mayor comprensión del mismo las materias donde se puede aplicar serian C. Naturales, matemáticas y español.











EL AGUA ABSORBE CALOR.
CONCLUSIÓN.

Este se utiliza para alumnosde 4to grado hasta 6to. Por la manipulación de los materiales pues se utiliza el fuego y los pasos son más complejos en cuanto a su explicación es sencilla y sobre todo de fácil manejo de información para que ellos comprendan.
En cuanto a los materiales tal vez sean de fácil acceso para alumnos más grandes no así para los grados pequeños el fenómeno el cual se puede explicar que el agua adiferencia del globo sin agua no genera una permeabilidadno así el que contiene agua y con ello los alumnos pueden generar sus propias conclusiones.













COPAS QUE CANTAN.
CONCLUSIÓN.

En lo particular es uno de los experimento de mayor agrado hacia mi persona en este el material empleado es un poco peligroso y un poco difícil de conseguir pues el vidrio de las copas y fino que esel cristal puede generar un accidente este es recomendado para todos los alumnos partiendo de primaria hasta el grado que sea utilizado consiste en generar un sonido muy agradable y relajante en donde los niños pequeños aprenderán a identificar los sonidos de las mismas copas.
Las materias en los cuales se pueden utilizar a mí punto de vista son: C Naturales, Español, Artística y español por eltipo de descripción que se utiliza para el mismo el caso de aplicar esta actividad a los niños pequeños hay que tener cuidado de no apretar mucho las copas porque llevan peligro de romperse.











EL AGUA ABSORBE CALOR.
CONCLUSIÓN.


En el experimento de zonas de baja de presión este es uno de los experimentos el cual es recomendado para alumnos de 5to y 6to por la complejidadde la explicación.
En este se observa a la hora de colocar los globos como por en medio en la abertura por donde el aire pasa se asemeja a las alas de un avión pues ya que este fenómeno es físico por la presión del aire que ejerce entre los dos globos es relativa a lo que puede suceder con un avión por esa razón se puede elevar.












CLAVELES QUE ACTÚAN COMO BOMBAS DE AGUA.CONCLUSIÓN.


Este se te tiene que trabajar al principio de la jornada de clase así se puedan pintar los claveles en cuanto a los materiales un poco sencillos de conseguir grados en los que se pueden aplicar este experimento.
Recomendado en cuanto a la explicación de segundo a sexto grado de primaria en los claves se pueden observar que ellos al igual que todos los seres vivos necesitamos...