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Páginas: 4 (891 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2013
1. Introducción
1.1 Definición del problema
Actualmente, esta institución cuenta con un sistema de cómputo evaluador de profesores
que proporciona a los mismos, al término cada semestre, unaevaluación realizada por los
alumnos inscritos en un curso el cual es impartido por un profesor.
Se puede tener acceso a dicho sistema desde cualquier navegador de Internet, donde la tarea
principal porparte de los alumnos es llenar un cuestionario de 26 preguntas con cinco
opciones en cada reactivo y un espacio asignado para comentarios que el estudiante pueda
tener respecto al profesorevaluado. El resultado presentado al profesor es un reporte en
HTML con el nombre del curso, nombre del profesor, número alumnos y alumnos que
evaluaron (sin revelar la identidad de estos). Asimismo sepresenta al profesor la
calificación obtenida en esa evaluación y los comentarios escritos por los alumnos que
evaluaron.
El sistema evaluador de profesores actual, no proporciona una retroalimentación periódica
al profesor evaluado ya que solo se efectúa una evaluación al semestre. Señalado lo
anterior, haciendo solo una evaluación

al final del semestre el profesor no reciberetroalimentación continua de sus alumnos a lo largo del curso y con esto el profesor pierde
la posibilidad de mejorar en el transcurso del semestre.

1.2 Objetivos generales
Se creó un sistema evaluador deprofesores haciendo extensivamente uso del modelo
Model-View-Controller (MVC) con

el objetivo de proporcionar al catedrático una

retroalimentación de manera continua durante el curso (4 veces alsemestre) por parte de

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sus alumnos buscando así un mejora continua del profesor al impartir sus cursos durante el
semestre. Haciendo uso de habilidades y conocimientos adquiridos a lo largode la carrera,
específicamente, en programación por Internet, se pretendió que el sistema de software
resultara agradable, útil y fácil de usar para los usuarios involucrados
El sistema creado...
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