kinder

GRADO: 1° CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
COMPETENCIA
ESTANDARES CURRICULARES
NIVEL DE LOGRO / APRENDIZAJES ESPERADOS
Construye sistemasde referencia en relación con la ubicación espacial.
2.2-, Ubicacion

Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento.


Construyeobjetos y figuras geométricas, tomando en cuenta, sus características.


Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempoe identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición.



GRADO: 2° CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
COMPETENCIA
ESTANDARESCURRICULARES
NIVEL DE LOGRO / APRENDIZAJES ESPERADOS













GRADO: 3° CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
COMPETENCIAESTANDARES CURRICULARES
NIVEL DE LOGRO / APRENDIZAJES ESPERADOS













GRADO: 1° CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: NÚMERO
COMPETENCIA
ESTANDARESCURRICULARES
NIVEL DE LOGRO / APRENDIZAJES ESPERADOS
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en practica los principios de conteo.
1.1 Conteo y uso de número comprendiendo elprincipio de conteo y observación que numero se utiliza en diferentes momentos.

1.4 Patrones y relaciones numéricas. Enuncia una serie elemental de números en orden descendente y ascendente.
- Usa ynombra los números que saben en orden descendente.

- Conoce algunos números y relaciona su uso en la vida cotidiana.
Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar,reunir, quitar, igualar, comparar y repetir objetos.
1.1 Conteo. Uso de estrategias para contar.

1. Solución de problemas. Comprende patrones numéricos y estima resultados.

1.3 Representación...