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Reconocimiento






Carlos Mario Benavides Bernal
Estudiante
Código: 1.105.781.200

Grupo: 102021_80


Luz Marina Rueda Rueda
Directora de curso


Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD
Gestión Ambiental
Febrero/2015
INTRODUCCION
El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fintodo en donde podamos estar.
La especie Homo sapiens, es decir, el ser humano, apareció tardíamente en la historia de la Tierra, pero ha sido capaz de modificar el medio ambiente con sus actividades. Aunque, al parecer, los humanos hicieron su aparición en África, no tardaron en dispersarse por todo el mundo. Gracias a sus peculiares capacidades mentales y físicas, lograron escapar a lasconstricciones medioambientales que limitaban a otras especies y alterar el medio ambiente para adaptarlo a sus necesidades.

Aunque los primeros humanos sin duda vivieron más o menos en armonía con el medio ambiente, como los demás animales, su alejamiento de la vida salvaje comenzó en la prehistoria, con la primera revolución agrícola. La capacidad de controlar y usar el fuego les permitió modificaro eliminar la vegetación natural, y la domesticación y pastoreo de animales herbívoros llevó al sobre pastoreo y a la erosión del suelo. El cultivo de plantas originó también la destrucción de la vegetación natural para hacer hueco a las cosechas y la demanda de leña condujo a la denudación de montañas y al agotamiento de bosques enteros. Los animales salvajes se cazaban por su carne y erandestruidos en caso de ser considerados plagas o depredadores.



















Actividad 1: revisar el curso e indicar como se llaman los entornos, que contienen cada uno y su importancia. Además debe trascribir las competencias y estrategia de aprendizaje contemplada en el curso.
ENTORNOS
1. INFORMACION INICIAL

2. ENTORNO DE CONOCIMIENTO

3. APRENDIZAJE COLABORATIVO

4.APRENDIZAJE PRACTICO

5. EVALUACION Y SEGUMIMIENTO

6. GESTION DEL ESTUDIANTE

COMPETENCIAS Y ESTRATEGIAS
UNIDAD 1
FUNDAMENTACION SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
COMPETENCIAS
El estudiante comprende los fundamentos básicos de la gestión ambiental, que se convertirán en conocimientos significativos para el respeto del medio ambiente.
El estudiante reconoce la importancia que brinda la naturalezapara el ser humano con el fin de optimizar los recursos naturales bajo principios éticos y ecológicos.
El estudiante entiende los elementos sobre los cuales se fundamenta la actividad económica y su incidencia en el medio ambiente
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Estrategia de aprendizaje basado en problemas, la cual se desarrollará siguiente el proceso propuesto por Morales y Landa (2004):
Paso 1:Leer y analizar el escenario del problema. (Actividad individual)
Paso 2: Realizar una lluvia de ideas y elaborar listas, tanto de los aspectos conocidos como de los desconocidos. Actividad grupal)
Paso 3: Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema. (Actividad grupal)
Como resultado de las discusiones e intercambios de ideas del paso anterior, los integrantes delgrupo colaborativo deben diseñar el plan de trabajo que permita solucionar el caso de estudio.
UNIDAD 2
REGULACION DEL MEDIO AMBIENTE
COMPETENCIAS
El estudiante se apropia del campo de acción de la gestión ambiental para asumir responsablemente su papel en la sociedad en la optimización de los recursos naturales bajo un enfoque sostenible y sustentable.
El estudiante analiza los problemasambientales derivados de las intervenciones sobre el medio ambiente y propone alternativas de solución dentro del marco legal.
El estudiante respeta los valores éticos y ambientales en los diferentes escenarios de su desempeño profesional.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Paso 4: Definir el problema: (Actividad grupal)
Consiste en un par de declaraciones que expliquen claramente lo que el equipo...