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AUTOEVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL DE |
CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES II |

1.- Fidel Castro señaló en 1992 que “los portentosos avances de la ciencia y la tecnología se multiplican diariamente, pero sus beneficios no llegan a la mayoría de la Humanidad, y siguen estando en lo fundamental al servicio de ...” D) Un consumismo irracional  |
2.- Son producto de la interacciónsocial: D) La cultura y la sociedad  |
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3.- Señala el nombre del informe que trazaba las líneas maestras de la política científica norteamericana de los años 40´s. C) La frontera inalcanzable    |
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4.- Tipo de sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importantede las actividades culturales y económicas: E) De la información |
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5.- Las nuevas tecnologías modificaron las necesidades de organización de los seres humanos, exigiendo nuevas funciones y tareas, dando como resultado: A) División del trabajo |
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6.- Sitio web formado por muchas redes socialesrelacionadas con una escuela, trabajo, región, etc. En sus orígenes fue un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard; buscar y encontrar numerosos contactos de la vida real, expresar opiniones, subir y comentar fotos, jugar, crear redes y grupos, son algunas de las actividades que se pueden realizar: |
B) Facebook  |
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7.- Consentimiento o acuerdo, especialmente el de todas las personas que componen una corporación, dos o más partidos políticos, un grupo social, etc., en torno a un tema de interés general. A) Consenso  |
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8.- Cuál es el nombre de la obra principal de Zygmund Bauman en la que propone una resistencia de los individuos globales a una convivenciaen la alteridad y a compartir el espacio pública para combatir la “arquitectura del miedo”. D) Amor líquido  |
9.- El cambio académico del enfoque CTS comenzó en los años 70´s para dar paso a un producto eminentemente social y humanista, cuya génesis y consolidación  impulsa el desarrollo de: E) Valores, convicciones religiosas, intereses profesionales     |
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10.- Lectura 1. El proceso de colonización en Latinoamérica por parte de los europeos, donde dos culturas diferentes se encuentran, una se impone sobre la otra, sin tratar de entender sus creencias o forma de vida. Sólo por ser la cultura indígena, por manejar creencias y comportamientos diferentes a la europea, esta última ve a la otra como algo bárbaro y que debe ser transformado.Durante este proceso de colonización en el que la cultura europea invade otra región y otra cultura, se crean algunas visiones por parte de los colonizadores sobre los indígenas en las que sólo se tenían en cuenta ideales y preceptos propios de Europa, a raíz de esto muchos europeos entraron en un proceso de conversión de los indígenas en los que se impuso la cultura, el idioma y en donde fuerondiscriminados.
Analiza el material de la lectura 1, en él encontrarás un claro ejemplo de la aplicación de… C) Escasa alteridad  |
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RESULTADO DE LA AUTOEVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL DE |
CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES II |
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CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES II |

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1.- Forma de interacción que consiste en el empeño de dos o más personas en búsqueda de una misma meta, limitada de tal modo que no todos pueden participar de ella: C) Competencia  |
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2.- El cambio académico del enfoque CTS comenzó en los...