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En este ensayo se hablara sobre como es el trabajo en un jardín de niños unitario, la manera de trabajar de la maestra así como el de los niños, el papel de la educadora dentro del plantel, lamanera en la que atiende a la diversidad, los problemas que se le presentan y las soluciones que esta da, la relación con los padres de familia, la participación que estos tienen dentro del jardín y losretos que presenta durante el ciclo escolar.
¿Qué es un jardín de niños unitario?
Se refiere a aquellas escuelas de un solo maestro que atiende a un grupo de niños preescolares de 4 a 5 años 11meses a quienes correspondería diferente grado en un plantel de organización completa: el trabajo se estructura de acuerdo a su nivel de desarrollo de los niños a partir de una forma diferenciada deplaneación, desarrollo y evaluación del proceso enseñanza aprendizaje, con base en los aspectos generales del PEP. 
Estos planteles se denominan UNIDOCENTES son en muchas zona la única opción para daratención a la población infantil de edad preescolar de las comunidades con baja densidad de población donde las familias se encuentran dispersas o aislados, con vías de comunicación y servicios escasoso nulos caseríos rancherías. El educador realiza las funciones de Director y promueve la extensión de la acción educativa del jardín de niños a las comunidades con el fin de propiciar el mejoramientode las condiciones de vida de sus miembros.
Los elementos básicos que comprenden un jardín de niños unitarios son: el docente, población infantil que atiende, espacio físico, entorno,infraestructura, equipamiento
El docente Desempeña funciones administrativas, funciona como docente y directivo a la vez; esto implica una cuidadosa organización y plantación de su trabajo, debe distribuir yjerarquizar las actividades que realiza, esta doble función, propicia que el docente se involucre más en su trabajo y forme parte de la comunidad, al interactuar con mayor intensidad con los elementos que...