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SEGUNDO TALLER: LOS ESTILOS DE PROFESORES
FILM: LOS CORISTAS

INSTRUCCIONES:

Completa el cuadro con las acciones de cada educador que aparece en la película, junto con el estilo identificadoy su fundamentación, la que podrás apoyar con el documento leído.

Recuerda que el envío de este trabajo forma parte de puntos acumulativos, además de constituir la asistencia de una claserecuperativa.

EDUCADOR
ACCIÓN O CONDUCTA ESPECÍFICA
(PUEDES DESCRIBIR VARIAS ESCENAS)
ESTILO
(PUEDE SER MÁS DE UN ESTILO POR PERSONA)
FUNDAMENTACIÓN
(¿POR QUÉ CREES QUE ESA ACCIÓN ESPECÍFICA RESPONDEA ESE ESTILO?)
DIRECTOR
1. Les gritaba a los niños muchas veces y con enfado: ¡Silencio!

2. Usaba la frase “acción, reacción”, como un modo de amenaza a los estudiantes.

3. Usaba elconductismo, castigando las acciones que a él no le gustaban y premiando las que sí.

Estilo autoritario.

Porque este estilo está encargado de mantener la disciplina, y para esto, este personaje concurreal castigo, a dar órdenes, expresa su voluntad y los demás aceptan sumisos. Así mantiene los límites.
PROFESOR DEL CORO
1. Trataba de intercambiar castigos por acciones más útiles.

2. Los hizoparticipar en un coro donde promovió su creatividad y la participación en grupo.



Estilo democrático

Fomentó la participación del grupo.
Encontró una forma de mantenerlos ordenados einteresados participando en un coro..
Les dio a conocer y potenció sus habilidades.
Tenía humor y era amable con los niños, ayudándolos ya que se daba cuenta que eran castigados sin piedad.
Formo vínculosimportantes con algunos de sus alumnos, como Pepinot.

PROF. DE MATEMÁTICA
1. Se veía solo entregando materia en las aulas, no estaba interesado en sus alumnos.


Estilo racionalista.
Es unprofesor que solo se ve participativo en el ámbito de la sala de clases, solo está enfocado en los contenidos a entregar.
Tiene muchos conocimientos.

PROF. DE EDUCACIÓN FÍSICA
1. Hacia callar...