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Los fines de la educación colombiana tienen como propósito formar un individuo que encaje en nuestro país; es así como el área de la educación física debe trascender y transformar al individuo mismo,hacia esa gran meta partiendo desde nuestro entorno; y prueba de ello es que el área misma se reconoce como un derecho del individuo ya que forma parte fundamental de las diversas disciplinaseducativas, siempre y cuando la hagamos merecedora de múltiples posibilidades a nivel: axiológico, laboral, deportivo, cultural, recreativo, lúdico, profesional, etc., donde los procesos involucren alindividuo a generar otros campos de acción que por inconformistas, necesidades y expectativas no satisfechas lo lleven a crear, indagar, investigar y generar perfiles hacia valoración personal, su medioambiente y contexto social por medio del área de la educación física vivida y compartida.

Aportes del área
 El individuo en el área experimenta el desarrollo de la libre personalidad medianteactividades lúdicas.
 Fortalece la formación integral del individuo en el aspecto social, moral, socio efectivo y psicomotor; mediante el conocimiento de su cuerpo y actividades complementarias comojuegos, dinámicas y disciplinas deportivas.
 Conduce a concientizar al individuo de la importancia de la parte nutricional para alcanzar un buen desarrollo psicomotor.
 A medida que el hombreenriquece más sus conocimientos, la educación física avanza con nuevas tecnologías aplicadas a nuevos deportes y al fortalecimiento de las existentes; con modificaciones a las reglamentaciones y aportescientíficos como la medicina deportiva.
 La educación física se desarrolla y se fortalece en la mezcla y práctica de los diferentes juegos y tradiciones culturales del país.
 A través del área elindividuo adquiere unos conocimientos teórico práctico que le permiten un mejor desempeño social y económico.
 El individuo a través del área adquiere hábitos para prevenir, mantener y mejorar un buen...