La actividad de pensar
Páginas: 4 (941 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2014
LA ACTIVIDAD DEL PENSAR ( Luiz140993@gmail.com eviame un correo si deseas mas trabajos )
LA ACTIVIDAD DEL PENSAR.
El hombre enfrenta problemas que no se pueden resolver por medio de lapercepción directa de los objetos y fenómenos, sino tiene que recurrir a un medio indirecto y formular conclusiones partiendo de los conocimientos que ya tiene. Este medio indirecto es el pensar, entendidocomo la actitud racional, que consiste en buscar la solución de un problema utilizando los conocimientos adquiridos y recordando hechos concretos.
El sujeto al generalizar los objetos y fenómenos dela realidad por medio de la palabra, va más allá de las percepciones y de las sensaciones.
Ejemplos:
Luis percibe libros aislados.
Pedro percibe manzanas
En estos ejemplos, los libros y lasmanzanas son objetos de la percepción.
Graciela piensa sobre libros en general.
María piensa en manzanas.
En estos dos últimos ejemplos los libros y las manzanas no son objeto del pensar.
En otrostérminos, la extensión de lo que se percibe es menos de la extensión de aquello que se piensa.
Basándose en la generalización, el sujeto puede sacar conclusiones sobre aquello que no percibeinmediatamente.
El hombre cuando piensa parte de lo que percibe o ha percibido, luego por medio de razonamientos llega a lo que no ha actuado sobre él.
Ejemplos:
Mirando el sol poniente sabemos que prontoempezará la noche.
Echando azúcar al té sabemos que el té se endulzará.
Por el pensar el hombre adquiere nuevos conocimientos. El hombre al descubrir lo general que hay en los objetos conoce laesencia de ellos. Por ejemplo, cualesquiera que sean las sillas aisladas, cualesquiera que sean sus cualidades particulares de su forma, color o tamaño, lo general de todas ellas es que sirven parasentarse; esto es lo esencial de las sillas. De igual modo las conexiones que descubre el pensar entre los objetos y fenómenos son esenciales y regulares.
No obstante que el pensar va más allá de la...
LA ACTIVIDAD DEL PENSAR.
El hombre enfrenta problemas que no se pueden resolver por medio de lapercepción directa de los objetos y fenómenos, sino tiene que recurrir a un medio indirecto y formular conclusiones partiendo de los conocimientos que ya tiene. Este medio indirecto es el pensar, entendidocomo la actitud racional, que consiste en buscar la solución de un problema utilizando los conocimientos adquiridos y recordando hechos concretos.
El sujeto al generalizar los objetos y fenómenos dela realidad por medio de la palabra, va más allá de las percepciones y de las sensaciones.
Ejemplos:
Luis percibe libros aislados.
Pedro percibe manzanas
En estos ejemplos, los libros y lasmanzanas son objetos de la percepción.
Graciela piensa sobre libros en general.
María piensa en manzanas.
En estos dos últimos ejemplos los libros y las manzanas no son objeto del pensar.
En otrostérminos, la extensión de lo que se percibe es menos de la extensión de aquello que se piensa.
Basándose en la generalización, el sujeto puede sacar conclusiones sobre aquello que no percibeinmediatamente.
El hombre cuando piensa parte de lo que percibe o ha percibido, luego por medio de razonamientos llega a lo que no ha actuado sobre él.
Ejemplos:
Mirando el sol poniente sabemos que prontoempezará la noche.
Echando azúcar al té sabemos que el té se endulzará.
Por el pensar el hombre adquiere nuevos conocimientos. El hombre al descubrir lo general que hay en los objetos conoce laesencia de ellos. Por ejemplo, cualesquiera que sean las sillas aisladas, cualesquiera que sean sus cualidades particulares de su forma, color o tamaño, lo general de todas ellas es que sirven parasentarse; esto es lo esencial de las sillas. De igual modo las conexiones que descubre el pensar entre los objetos y fenómenos son esenciales y regulares.
No obstante que el pensar va más allá de la...
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