La Adolescencia en el siglo XXI
Páginas: 6 (1351 palabras)
Publicado: 26 de enero de 2015
Adolescencia en el siglo XXI
“Para permanecer jóvenes tenemos que estar permanentemente en estado de curiosidad intelectual”
Respetable jurado, docentes, compañeros y público en general, buen día.
Mi nombre es Saraí Román Ochoa, curso el segundo grado de secundaria en el grupo D de la escuela secundaria técnica número 58 y debo reconocer que es un honor estar aquí.
Hoy, me presento anteustedes con el tema “Adolescencia en el siglo XXI”. Que escogí por mi gran interés al comportamiento de nosotros los adolescentes en días actuales.
Me enfocare en 4 puntos importantes e indispensables para comprender el tema.
El primero será el significado de ser adolescente y sus cambios.
El segundo la personalidad de los adolescentes en estos tiempos.
El tercero será la adolescencia en nuestrosdías y la opinión de los mayores respecto a la juventud del siglo XXI.
Y por último la diferencia de la adolescencia en distintas épocas.
Pues bien, comenzare…
La adolescencia es un una etapa de transición de la niñez hacia la vida adulta.
En esta etapa se alcanza la madurez sexual pero no se asumen los roles ni las responsabilidades del adulto.
Anteriormente se consideraba que era la másdifícil de las etapas del desarrollo; hoy sabemos que no es así.
La adolescencia, según la Organización Mundial de la Salud, se divide en dos periodos: el primero entre los 10 y los 14 años y el segundo entre los 15 y los 19 años; así el concepto de juventud se sitúa entre los dos periodos, entre los 10 y los 19 años. (Aclarando que puede durar más)
Durante la adolescencia se producen muchoscambios en muy poco tiempo, es un proceso psicológico unido al crecimiento social y emocional que surge en cada persona.
El periodo de la pubertad en ambos sexos dura unos cuatro años, aunque las mujeres empiezan a desarrollarse unos dos años antes que los hombres.
Desde el punto de vista psicológico y social, cada persona sigue madurando afectiva y sexualmente a lo largo de toda su vida,mejora su conocimiento personal y va delimitando sus deseos y necesidades individuales.
En este periodo se van a producir cambios fisiológicos, psicológicos, intelectuales y sociales que sitúan a cada persona ante una nueva forma de vivenciarse a sí misma y al entorno que le rodea.
Los cambios físicos fundamentales de la adolescencia son:
Aceleración y desaceleración (al final de esta etapa) delcrecimiento óseo y de los órganos internos
Cambios en la composición corporal
Maduración sexual (aparato reproductor y de los caracteres sexuales secundarios)
Cambios psicológicos e intelectuales:
☼ Aparece una mayor curiosidad por conocer el mundo que lo rodea.
☼La persona accede a una nueva forma de pensamiento, puede formular hipótesis, razonar acerca de ellas y extraer suspropias conclusiones.
☼La persona puede diferenciar lo real de lo posible, comienza a poner en tela de juicio todo aquello que hasta ahora era inamovible.
☼Tiene opiniones propias y críticas sobre el amor, los estudios, los amigos, la familia, etc.
Cambios sociales:
Se descubre "lo social", a la persona le importa pertenecer a un grupo y compartir ideas o gustos. Aparecen cambios en lacapacidad de integración social, en el grupo de iguales se conforman una serie de normas y nuevos valores.
La crisis del desarrollo que enfrenta el adolescente es el conflicto entre aceptar, escoger o descubrir una identidad.
Por personalidad Se entiende un conjunto de sistemas comportamentales, estrechamente relacionados entre sí, y que principalmente se definen por el hecho de que individuosdistintos reaccionan y se comportan de manera diferente. Se usa el concepto de personalidad para referir a ciertas clases de conductas relativas al autoconocimiento, al reconocimiento interpersonal en la presentación de la propia identidad en las relaciones sociales....
La adolescencia es un momento clave y crítico en la formación de la identidad. Existe una cierta imagen tópica de la adolescencia...
“Para permanecer jóvenes tenemos que estar permanentemente en estado de curiosidad intelectual”
Respetable jurado, docentes, compañeros y público en general, buen día.
Mi nombre es Saraí Román Ochoa, curso el segundo grado de secundaria en el grupo D de la escuela secundaria técnica número 58 y debo reconocer que es un honor estar aquí.
Hoy, me presento anteustedes con el tema “Adolescencia en el siglo XXI”. Que escogí por mi gran interés al comportamiento de nosotros los adolescentes en días actuales.
Me enfocare en 4 puntos importantes e indispensables para comprender el tema.
El primero será el significado de ser adolescente y sus cambios.
El segundo la personalidad de los adolescentes en estos tiempos.
El tercero será la adolescencia en nuestrosdías y la opinión de los mayores respecto a la juventud del siglo XXI.
Y por último la diferencia de la adolescencia en distintas épocas.
Pues bien, comenzare…
La adolescencia es un una etapa de transición de la niñez hacia la vida adulta.
En esta etapa se alcanza la madurez sexual pero no se asumen los roles ni las responsabilidades del adulto.
Anteriormente se consideraba que era la másdifícil de las etapas del desarrollo; hoy sabemos que no es así.
La adolescencia, según la Organización Mundial de la Salud, se divide en dos periodos: el primero entre los 10 y los 14 años y el segundo entre los 15 y los 19 años; así el concepto de juventud se sitúa entre los dos periodos, entre los 10 y los 19 años. (Aclarando que puede durar más)
Durante la adolescencia se producen muchoscambios en muy poco tiempo, es un proceso psicológico unido al crecimiento social y emocional que surge en cada persona.
El periodo de la pubertad en ambos sexos dura unos cuatro años, aunque las mujeres empiezan a desarrollarse unos dos años antes que los hombres.
Desde el punto de vista psicológico y social, cada persona sigue madurando afectiva y sexualmente a lo largo de toda su vida,mejora su conocimiento personal y va delimitando sus deseos y necesidades individuales.
En este periodo se van a producir cambios fisiológicos, psicológicos, intelectuales y sociales que sitúan a cada persona ante una nueva forma de vivenciarse a sí misma y al entorno que le rodea.
Los cambios físicos fundamentales de la adolescencia son:
Aceleración y desaceleración (al final de esta etapa) delcrecimiento óseo y de los órganos internos
Cambios en la composición corporal
Maduración sexual (aparato reproductor y de los caracteres sexuales secundarios)
Cambios psicológicos e intelectuales:
☼ Aparece una mayor curiosidad por conocer el mundo que lo rodea.
☼La persona accede a una nueva forma de pensamiento, puede formular hipótesis, razonar acerca de ellas y extraer suspropias conclusiones.
☼La persona puede diferenciar lo real de lo posible, comienza a poner en tela de juicio todo aquello que hasta ahora era inamovible.
☼Tiene opiniones propias y críticas sobre el amor, los estudios, los amigos, la familia, etc.
Cambios sociales:
Se descubre "lo social", a la persona le importa pertenecer a un grupo y compartir ideas o gustos. Aparecen cambios en lacapacidad de integración social, en el grupo de iguales se conforman una serie de normas y nuevos valores.
La crisis del desarrollo que enfrenta el adolescente es el conflicto entre aceptar, escoger o descubrir una identidad.
Por personalidad Se entiende un conjunto de sistemas comportamentales, estrechamente relacionados entre sí, y que principalmente se definen por el hecho de que individuosdistintos reaccionan y se comportan de manera diferente. Se usa el concepto de personalidad para referir a ciertas clases de conductas relativas al autoconocimiento, al reconocimiento interpersonal en la presentación de la propia identidad en las relaciones sociales....
La adolescencia es un momento clave y crítico en la formación de la identidad. Existe una cierta imagen tópica de la adolescencia...
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