la ammoos

Desarrollo socioemocional
Interrelaciones
personales
Los primeros pasos
del desarrollo social y
emocional se ven desde
muy temprano cuando su
bebé los mira y comienza a
sonreir. Engeneral, el bebé
con síndrome de Down es
muy sociable: le gusta mirar
rostros, sonreir y reconocer
a las personas. El bebé aprende a interpretar expresiones faciales, tonos
de voz y posturascorporales, medios que utilizamos para transmitir lo
que sentimos.
Es frecuente que el bebé con síndrome de Down pase más tiempo
que otros bebés mirando rostros e interactuando con personas. Eseinterés y deseo por interactuar con los adultos y otros niños persistirá
en el futuro. Esta interacción favorece sus habilidades sociales y su
capacidad para relacionarse con los demás, pero porbuscar la atención
de los demás dejará de jugar o explorar sus juguetes y entorno. Esto
puede estar vinculado a retrasos en sus habilidades motoras, que son
necesarias para jugar y explorar. Sinembargo, si los padres se mantienen
alerta, pueden aprovechar ese interés social de su niño para jugar con él
y enseñarle cómo funcionan las cosas.174   el desarrollo del BeBé con síndrome dedown
Manejo del comportamiento
Otro aspecto del desarrollo social y emocional que se inicia en
la infancia es la autorregulación: el control de las emociones y del
comportamiento. El niño debeaprender a adaptarse a las rutinas de
la familia y a esperar, es decir, a entender que no siempre puede hacer
lo que quiere. El bebé empieza a aprender esto cuando sus padres
establecen rutinas decomer y dormir que se amoldan a las del resto de
la familia. Establecer este tipo de rutinas durante el primer año es un
paso importante para fijar límites y ayudar a su niño a que aprenda amanejar su comportamiento.
A menudo el niño con síndrome de Down sabe captar muy bien
el comportamiento de los demás y a veces emplea esta habilidad social
para portarse de maneras que no son...