La Asignatura Geograf A De M Xico Y Del Mundo
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2015
La asignatura Geografía de México y del Mundo tiene como propósito que los estudiantes de educación secundaria comprendan los procesos que transforman el espacio geográfico, a través delanálisis del desarrollo sustentable, la dinámica de la población, la interdependencia económica, la diversidad cultural y la organización política, considerando las relaciones que se dan en lasescalas mundial y nacional.
3.
se pretende que el alumno valore la importancia del aprovechamiento racional de los recursos naturales y la preservación del ambiente.
Los programas de los cursos deGeografía contienen una selección temática de las cuestiones que aborda esta ciencia y tiene la intención de incluir sólo contenidos relevantes que pueden tener mayor influencia en la formaciónde los estudiantes.
4.
En primer grado, los alumnos de educación secundaria estudiarán su primer curso sistemático de Geografía, se ha optado por centrar los programas en los aspectos másimportantes de carácter físico y político, que constituyen un marco básico de conocimientos geográficos y contribuyen más directamente a la ubicación de los procesos económicos y sociales del mundocontemporáneo.
5.
6.
Sistematicen el conocimiento previo que tienen sobre el Sistema Solar, sobre la ubicación que en él tiene la Tierra, sobre los movimientos de rotación y traslación denuestro planeta y sobre los efectos que éstos provocan.
Desarrollen la noción de que la Tierra es un planeta activo, que ha experimentado grandes transformaciones.
7.
Adquieran las nociones de latitudy longitud y las ejerciten en la localización de puntos geográficos.
Conozcan la distribución de las grandes masas oceánicas, los movimientos de mareas y corrientes y los efectos climáticos yde otro tipo que tales movimientos ejercen.
Conozcan las principales características orográficas, hidrográficas y climáticas de las cinco masas continentales.
8.
9.
Formativo Espacial
La asignatura Geografía de México y del Mundo tiene como propósito que los estudiantes de educación secundaria comprendan los procesos que transforman el espacio geográfico, a través delanálisis del desarrollo sustentable, la dinámica de la población, la interdependencia económica, la diversidad cultural y la organización política, considerando las relaciones que se dan en lasescalas mundial y nacional.
3.
se pretende que el alumno valore la importancia del aprovechamiento racional de los recursos naturales y la preservación del ambiente.
Los programas de los cursos deGeografía contienen una selección temática de las cuestiones que aborda esta ciencia y tiene la intención de incluir sólo contenidos relevantes que pueden tener mayor influencia en la formaciónde los estudiantes.
4.
En primer grado, los alumnos de educación secundaria estudiarán su primer curso sistemático de Geografía, se ha optado por centrar los programas en los aspectos másimportantes de carácter físico y político, que constituyen un marco básico de conocimientos geográficos y contribuyen más directamente a la ubicación de los procesos económicos y sociales del mundocontemporáneo.
5.
6.
Sistematicen el conocimiento previo que tienen sobre el Sistema Solar, sobre la ubicación que en él tiene la Tierra, sobre los movimientos de rotación y traslación denuestro planeta y sobre los efectos que éstos provocan.
Desarrollen la noción de que la Tierra es un planeta activo, que ha experimentado grandes transformaciones.
7.
Adquieran las nociones de latitudy longitud y las ejerciten en la localización de puntos geográficos.
Conozcan la distribución de las grandes masas oceánicas, los movimientos de mareas y corrientes y los efectos climáticos yde otro tipo que tales movimientos ejercen.
Conozcan las principales características orográficas, hidrográficas y climáticas de las cinco masas continentales.
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9.
Formativo Espacial
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