La buena práctica docente
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2015
La Buena Práctica Docente
Dentro de nuestra labor docente, hay muchas estrategias que al paso del tiempo se van adquiriendo. La manera en que se va construyendo esa práctica definea un docente que aprecia su profesión y se esmera por ese afán de que el alumno se apropie de su responsabilidad por el aprendizaje.
A continuación, menciona algunas instrucciones queson útiles para aquellos docentes de nuevo ingreso que son pieza clave para comenzar a desarrollar una buena práctica.
Como docente debes:
Ponerse la camiseta de docente. Hay quesaber que nuestra profesión no es menos importante que otras y que la elección que hicimos fue la mejor,
Tener plena confianza en las cosas que hacemos y decimos. No menos importante,en nosotros mismos,
Fomenta la cultura de colaboración entre pares, alumnos-alumnos, docente-docente.
Con tus alumnos debes:
Hablar menos y preguntar más para que la clase no seauna exposición. Puedes dejar de tarea un pequeño repaso al tema o temas que se verán al día siguiente,
Hacer preguntas sobre el tema que estas abordando para que los alumnos desarrollensu capacidad de interactuar con el maestro y despierte su curiosidad y comprensión del tema
Ser firme en tus decisiones. Puedes ser concreto y claro en las cosas que solicitas,material, tareas, la forma en que vas a evaluar y qué vas a valorar en cada trabajo, etc.
Con tus compañeros debes:
Ser humilde. El tener conocimientos que otras personas no tienen, nosignifica que sabemos más que ellos, al contrario debemos enseñarles y apoyarlos.
Ser inteligente. Hay que saber cuándo ser firmes en nuestras decisiones y otras en las que hay quellegar a un acuerdo, no por ser más joven o el “nuevo en la escuela” significa que vas a hacer todo o no vas a hacer nada, incluso habrá ocasiones en que te considerarán inexperto.
Dentro de nuestra labor docente, hay muchas estrategias que al paso del tiempo se van adquiriendo. La manera en que se va construyendo esa práctica definea un docente que aprecia su profesión y se esmera por ese afán de que el alumno se apropie de su responsabilidad por el aprendizaje.
A continuación, menciona algunas instrucciones queson útiles para aquellos docentes de nuevo ingreso que son pieza clave para comenzar a desarrollar una buena práctica.
Como docente debes:
Ponerse la camiseta de docente. Hay quesaber que nuestra profesión no es menos importante que otras y que la elección que hicimos fue la mejor,
Tener plena confianza en las cosas que hacemos y decimos. No menos importante,en nosotros mismos,
Fomenta la cultura de colaboración entre pares, alumnos-alumnos, docente-docente.
Con tus alumnos debes:
Hablar menos y preguntar más para que la clase no seauna exposición. Puedes dejar de tarea un pequeño repaso al tema o temas que se verán al día siguiente,
Hacer preguntas sobre el tema que estas abordando para que los alumnos desarrollensu capacidad de interactuar con el maestro y despierte su curiosidad y comprensión del tema
Ser firme en tus decisiones. Puedes ser concreto y claro en las cosas que solicitas,material, tareas, la forma en que vas a evaluar y qué vas a valorar en cada trabajo, etc.
Con tus compañeros debes:
Ser humilde. El tener conocimientos que otras personas no tienen, nosignifica que sabemos más que ellos, al contrario debemos enseñarles y apoyarlos.
Ser inteligente. Hay que saber cuándo ser firmes en nuestras decisiones y otras en las que hay quellegar a un acuerdo, no por ser más joven o el “nuevo en la escuela” significa que vas a hacer todo o no vas a hacer nada, incluso habrá ocasiones en que te considerarán inexperto.
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