La Causa De La Causa
Páginas: 4 (820 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2011
La causa de la causa
Nota
Editorial de hoy
|
Jacobo Zabludovsky
* El licenciado Moreno Valle llevaba otros datos. En la Universidad hay 27 mil estudiantes desnutridos o hambrientos
Cuandoun grupo de alumnos tiene malos rendimientos, el diagnóstico inmediato es: falta de aplicación o de inteligencia. ¿Sí? Pues no
Cuando un grupo de alumnos tiene malos rendimientos, el diagnósticoinmediato es: falta de aplicación o de inteligencia. ¿Sí? Pues no. La verdad es más dramática.
A principios del año pasado, el director de una de las facultades de la Universidad Nacional Autónoma deMéxico se percató de que aumentaba el número de estudiantes con bajas calificaciones. Siete de ellos, escogidos al azar, fueron puestos al cuidado de un sicólogo y de maestros especiales que losayudaron fuera de sus horarios de clase. Al cabo de seis meses, duración prevista de la prueba, los siete alumnos llegaron a sus exámenes y los resultados fueron nulos, no mostraron avance alguno. Eldirector hizo una junta con esos y otros maestros para discutir el enigma y tratar de entenderlo. Hubo toda clase de propuestas.
Se llamó a una nutrióloga. Fueron sometidos a exámenes médicos. Se les diode comer conforme a una dieta balanceada. En el siguiente examen semestral todos habían aumentado su rendimiento. Se decide repetir el experimento con 30 muchachos en similar situación: 27 de ellossubieron su calificación, 20 en forma notable, de seis a ocho. Asombroso.
Investigan a fondo el entorno y los antecedentes familiares, situación económica, vecindario, influencias, diversiones yvicios. Todos eran de familias que ingresaban no más de tres salarios mínimos, en algunos casos menos.
Todos ellos estaban desnutridos. No comían bien. No suficiente. Algunos iban a clases en ayunas.Hay una serie de variables sobre la causa. Se amplía el universo investigado a todos los alumnos de la facultad: el 10% padece desnutrición. El director y los maestros coinciden en que es un...
Nota
Editorial de hoy
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Jacobo Zabludovsky
* El licenciado Moreno Valle llevaba otros datos. En la Universidad hay 27 mil estudiantes desnutridos o hambrientos
Cuandoun grupo de alumnos tiene malos rendimientos, el diagnóstico inmediato es: falta de aplicación o de inteligencia. ¿Sí? Pues no
Cuando un grupo de alumnos tiene malos rendimientos, el diagnósticoinmediato es: falta de aplicación o de inteligencia. ¿Sí? Pues no. La verdad es más dramática.
A principios del año pasado, el director de una de las facultades de la Universidad Nacional Autónoma deMéxico se percató de que aumentaba el número de estudiantes con bajas calificaciones. Siete de ellos, escogidos al azar, fueron puestos al cuidado de un sicólogo y de maestros especiales que losayudaron fuera de sus horarios de clase. Al cabo de seis meses, duración prevista de la prueba, los siete alumnos llegaron a sus exámenes y los resultados fueron nulos, no mostraron avance alguno. Eldirector hizo una junta con esos y otros maestros para discutir el enigma y tratar de entenderlo. Hubo toda clase de propuestas.
Se llamó a una nutrióloga. Fueron sometidos a exámenes médicos. Se les diode comer conforme a una dieta balanceada. En el siguiente examen semestral todos habían aumentado su rendimiento. Se decide repetir el experimento con 30 muchachos en similar situación: 27 de ellossubieron su calificación, 20 en forma notable, de seis a ocho. Asombroso.
Investigan a fondo el entorno y los antecedentes familiares, situación económica, vecindario, influencias, diversiones yvicios. Todos eran de familias que ingresaban no más de tres salarios mínimos, en algunos casos menos.
Todos ellos estaban desnutridos. No comían bien. No suficiente. Algunos iban a clases en ayunas.Hay una serie de variables sobre la causa. Se amplía el universo investigado a todos los alumnos de la facultad: el 10% padece desnutrición. El director y los maestros coinciden en que es un...
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