la celula

FUNDAMENTACIÓN

Los contenidos incluidos en este espacio curricular están relacionados con el conocimiento de la composición de la materia, la interpretación de sus propiedades y con las transformaciones de moléculas y materiales sintéticos y las interacciones energéticas asociadas a las mismas.
Estos contenidos permiten una mejor comprensión de transformaciones de la materia que ocurren ensistemas naturales. El hombre puede aplicar estos conocimientos para mejorar su calidad de vida llevando a cabo numerosos procesos químicos para la fabricación de fármacos, vacunas, alimentos, fibras, pinturas y materiales sintéticos.
La preservación de la vida requiere un desarrollo sustentable. La Química cumple un rol importante proponiendo un análisis racional de la disponibilidadde materiales que representan recursos naturales y promoviendo la toma de conciencia de los estudiantes sobre problemas globales del ambiente, contaminación y las acciones a seguir en consecuencia.

OBJETIVOS

Establecer relaciones entre las propiedades de los materiales y los modelos moleculares a fin de comprender la función de los mismos y sus aplicaciones tecnológicas.
Representarfenómenos químicos mediante reacciones químicas y aplicando fórmulas químicas para la representación de sustancias
Aplicar leyes y teorías en la resolución de problemas.
Realizar investigaciones que impliquen el planteo de problemas y formulación de hipótesis, valorando el intercambio de ideas en la construcción del conocimiento.
Operar con materiales de laboratorio, usando tecnologías de trabajo,de registro, organización de datos y un correcto lenguaje químico y matemático para comunicar los resultados.
Valorar a la Química en su acción transformadora para mejorar la calidad de vida del hombre, para el aprovechamiento racional de los recursos naturales y la preservación del medio ambiente.
Buscar información para resolver problemas, analizarla, confrontarla, elaborar informesde los resultados y comunicarlos en forma oral o escrita.


CONTENIDOS CONCEPTUALES

Unidad 1: Sistemas materiales
Materia. Teoría cinética. Estados de la materia. Cambios de estado. Propiedades intensivas y extensivas. Fases. Sistemas materiales. Clasificación. Sustancias puras: simples y compuestas. Átomos y moléculas. Sistemas homogéneos y heterogéneos. Métodos de separación de fases ymétodos de fraccionamiento de fases. Dispersiones. Clasificación.

Unidad 2: Estructura atómica
Estructura atómica. Descargas eléctricas en gases. Rayos catódicos y canales. Masa y carga de protones y electrones. Modelo atómico de Thomson. Radiaciones alfa, beta y gamma. Dispersión de estas partículas. Núcleo del átomo. Modelo atómico de Rutherford. Espectros atómicos. Modelo atómico de Bohr.Mecánica cuántica. Modelos ondulatorios. Ecuación de Schrödinger y principio de incertidumbre de Heisemberg. Números cuánticos. Niveles y subniveles de energía. Diagrama de energía y configuración electrónica. Experiencia de Chadwick. Neutrones.

Unidad 3: Tabla Periódica
Clasificación periódica de los elementos. Mendeleiev. .Períodos y grupos. Número atómico y másico. Metales, nometales y gases nobles. Grupos de elementos: características. Relación entre configuración electrónica y Tabla Periódica. Propiedades periódicas: radio atómico, afinidad electrónica, potencial de ionización y electronegatividad.

Unidad 4: Enlaces o uniones químicas
Teoría de Lewis. Enlaces iónicos. Iones. Sustancias iónicas: propiedades. Enlaces covalentes: simples, dobles, triples y coordinados.Polaridad de los enlaces. Momento bipolar. Moléculas polares y no polares. Propiedades. Unión metálica. Metales. Propiedades. Geometría molecular. Teoría de repulsión de pares electrónicos de valencia. Fuerzas intermoleculares. Fuerzas de Van der Waals. Puente de hidrógeno. Sólidos, líquidos y gases. Propiedades.

Unidad 5: Compuestos inorgánicos.
Reacciones químicas: representación y...