la cienca en la vida real
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2014
NOTA: Agregue a mi planeación una pequeña investigación que hice respecto al tema.
ORIENTACIÓN ESPACIAL
Es la capacidad del individuo de apropiarse del espacio que le rodea a partir de laorganización de su propio cuerpo, como respuesta a la percepción visual, auditiva y táctil-kinestésica.
Le permite determinar y modificar la posición y los movimientos del cuerpo, al adquirir unasignificación espacio temporal de distancia, dirección, forma, volumen, duración y ritmo, ante estímulos que propicien su ubicación con respecto a direcciones, áreas, alturas, y/o un objeto o persona enmovimiento (pelota, compañero o adversario)Los cambios de posición se producen a gran velocidad sobre todo durante los giros sobre los ejes transversal, longitudinal y sagital del cuerpo; la posición ymovimiento de la cabeza, tiene una influencia decisiva en la orientación, debido a que los analizadores vestibular y óptico, proporcionan informaciones importantes para la conducción de movimientos.El niño entre 3 y 8 años de edad, se va perfilando y consolidando en el cuerpo y la mente; la organización de sus relaciones espaciales con él mismo, las personas y los objetos, dando especialimportancia las nociones de orientación derecha-izquierda; arriba-abajo; delante-atrás; dentro-fuera; grande-chico; alto-bajo; hasta-desde; aquí-allí.
El educador físico debe dar la importancia que semerece dentro del ámbito dela orientación, al descubrimiento del predominio lateral del niño, mediante actividades no usuales que den posibilidades al niño de manifestar espontáneamente su predominiomotor.
El establecimiento de la dominancia de un hemisferio cerebral, determina la facilidad de utilización de uno de los lados del cuerpo y representa la referencia que facilita al niño ladiscriminación derecha-izquierda propia de los elementos que le rodean.
La identificación y utilización del predominio motor, tiene gran importancia, sobre todo, hacía los 5 y 7 años de edad, cuando en la...
ORIENTACIÓN ESPACIAL
Es la capacidad del individuo de apropiarse del espacio que le rodea a partir de laorganización de su propio cuerpo, como respuesta a la percepción visual, auditiva y táctil-kinestésica.
Le permite determinar y modificar la posición y los movimientos del cuerpo, al adquirir unasignificación espacio temporal de distancia, dirección, forma, volumen, duración y ritmo, ante estímulos que propicien su ubicación con respecto a direcciones, áreas, alturas, y/o un objeto o persona enmovimiento (pelota, compañero o adversario)Los cambios de posición se producen a gran velocidad sobre todo durante los giros sobre los ejes transversal, longitudinal y sagital del cuerpo; la posición ymovimiento de la cabeza, tiene una influencia decisiva en la orientación, debido a que los analizadores vestibular y óptico, proporcionan informaciones importantes para la conducción de movimientos.El niño entre 3 y 8 años de edad, se va perfilando y consolidando en el cuerpo y la mente; la organización de sus relaciones espaciales con él mismo, las personas y los objetos, dando especialimportancia las nociones de orientación derecha-izquierda; arriba-abajo; delante-atrás; dentro-fuera; grande-chico; alto-bajo; hasta-desde; aquí-allí.
El educador físico debe dar la importancia que semerece dentro del ámbito dela orientación, al descubrimiento del predominio lateral del niño, mediante actividades no usuales que den posibilidades al niño de manifestar espontáneamente su predominiomotor.
El establecimiento de la dominancia de un hemisferio cerebral, determina la facilidad de utilización de uno de los lados del cuerpo y representa la referencia que facilita al niño ladiscriminación derecha-izquierda propia de los elementos que le rodean.
La identificación y utilización del predominio motor, tiene gran importancia, sobre todo, hacía los 5 y 7 años de edad, cuando en la...
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