La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a distancia
Páginas: 3 (701 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2014
La comunicación, los medios de comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos dela unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Apartir de las informaciones presentadas en la Unidad y de otras obtenidas en la web, identifique los aspectos característicos de la comunicación y, especialmente, de la comunicación educativa. Con estasinformaciones elabore, con sus propias palabras, un concepto de comunicación.
La comunicación es un proceso de acción recíproca donde entre las partes que dialogan por medio a la decodificación decódigos llamado lengua se transmiten las ideas, se da un intercambio de información que procura un efecto recíprocamente modificador. A su vez se establece la clara manifestación de que lo hablado ha sidoasimilado, comprendido y reconstruido.
2. Elabore un esquema con los distintos medios que se utilizan en la educación a distancia para la transmisión de los contenidos educativos y como canal decomunicación.
Los recursos que usa la educación a distancia para hacer llegar a los alumnos los contenidos educativos, son denominados medios didácticos, los más utilizados son los siguientes:3. Elabore un ensayo, de no más de una página, sobre la importancia educativa de la Web 2.0 y de los sistemas de gestión de aprendizaje. Recuerde que un ensayo debe contener, como mínimo, un párrafointroductorio, un desarrollo y un párrafo concluyente.
Introduzco diciendo: El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el Compartir información, la interoperabilidad, el diseñocentrado en el
Usuario y la colaboración en la Word Wilde Web (www). Por medio a estas aplicaciones las personas realizan aportaciones al mismo tiempo que usan la información.
Web 2.0:
Un sitio...
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos dela unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Apartir de las informaciones presentadas en la Unidad y de otras obtenidas en la web, identifique los aspectos característicos de la comunicación y, especialmente, de la comunicación educativa. Con estasinformaciones elabore, con sus propias palabras, un concepto de comunicación.
La comunicación es un proceso de acción recíproca donde entre las partes que dialogan por medio a la decodificación decódigos llamado lengua se transmiten las ideas, se da un intercambio de información que procura un efecto recíprocamente modificador. A su vez se establece la clara manifestación de que lo hablado ha sidoasimilado, comprendido y reconstruido.
2. Elabore un esquema con los distintos medios que se utilizan en la educación a distancia para la transmisión de los contenidos educativos y como canal decomunicación.
Los recursos que usa la educación a distancia para hacer llegar a los alumnos los contenidos educativos, son denominados medios didácticos, los más utilizados son los siguientes:3. Elabore un ensayo, de no más de una página, sobre la importancia educativa de la Web 2.0 y de los sistemas de gestión de aprendizaje. Recuerde que un ensayo debe contener, como mínimo, un párrafointroductorio, un desarrollo y un párrafo concluyente.
Introduzco diciendo: El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el Compartir información, la interoperabilidad, el diseñocentrado en el
Usuario y la colaboración en la Word Wilde Web (www). Por medio a estas aplicaciones las personas realizan aportaciones al mismo tiempo que usan la información.
Web 2.0:
Un sitio...
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