la conciensia

Existencia en y con el mundo

La conciencia y la educación es un proceso exclusivamente humano, como seres consientes que somos no estamos solamente en él, sino con él mundo. Y por eso somoscapaces de transformarlo con acciones, captar y expresar su realidad en su lenguaje creativo, a diferencia del hombre los animales están simplemente en el mundo y no son capaces de objetivarse así mismo oal mundo. Viven una vida sin posibilidad alguna de emerger de ella, ajustados y adheridos a la realidad.
Los hombres, por el contrario, que pueden superar esta adherencia y trascender el mero ser enel mundo, añaden a la vida que poseen, la existencia que construyen ellos mismos. Existir es un modo de vida propio del ser que es capaz de transformar, de producir, de decidir, de crear ycomunicarse.
La conciencia de y la acción de realidad son, por lo tanto, constituyentes inseparables del acto transformador mediante el cual los hombres se convierten en seres de relación. Por su reflexión,intencionalidad, temporalidad y trascendencia características, la conciencia y la acción de los hombres son distintas de los simples contactos de animales con el mundo. Los animales no elaboran metas;existen en el nivel de la inmersión y por lo tanto son temporales.
La conciencia se constituye en la dialéctica de la objetivación del y acción sobre el mundo. Sin embargo, la conciencia nunca esmera reflexión acerca de, sino una reflexión sobre la realidad material.
Para el objetivismo mecánico, la conciencia es solo una copia de la realidad objetiva. Para el solipsismo, el mundo se reduce auna creación caprichosa de la conciencia.
Los animales lo hacen sin imaginar, el hombre primero lo imagina y después lo ase, los animales carecen de reflexión crítica que caracteriza a las tareas delhombre. El trabajo aparente de los animales refleja el trabajo delos hombres la acción es...