la doctrina

-Escuela Estatutaria Italiana del S.XIV
Bartolo de Sassoferrato es uno de sus principales exponentes. Ellos clasificaban las leyes en:
a) Territoriales: ley del lugar que no tiene efectoextraterritorial (bienes)
b) Personales: que siguen a las personas donde quiera
Se hace una distinción entre:

a) Forma: Se puede aplicar una ley extraterritorial.Lexcausae. (ej:Art 17 C.C)

b) Fondo:Que es territorial. Lexfori. (ej:Art 16 C.C)
-Escuela Estatutaria Francesa S.XVI
Escuela eminentemente territorialita que tuvo como uno de sus principales exponentes a Bertrand D´Argentré.
Ellosestablecen que la naturaleza de la ley va a determinar si tiene o no efecto extraterritorial y hay que estar a la equidad y a la justicia, tratando de establecer un justo equilibrio entreterritorialidad y exrealidad.

-Escuelas Modernas S XIX:
A-Escuelas extremistas:
* Escuela Angloamericana:
Nace en el Reino Unido pero se desarrolla en Estados Unidos, siendo el país más importante paraayudar a elaborar esta escuela.
EEUU se veía obligado, por su sistema federal, a solucionar problemas de Dº I.P. Los ingleses en cambio fueron dentro de Europa los más atrasados en esta materia.Los ingleses acogen con simpatía a la escuela estatutaria Holandesa ya que al casarse María Estuardo (hija de Carlos I de Inglaterra) con Guillermo de Orange y siendo ambos países protestantes no lesgustaba nada que viniese de afuera.
-Escuela Moderna Italiana:
Principal exponente:
Estanislao Mancini.
Es la antítesis de la escuela Angloamericana ya que las leyes son personales y por excepciónson territoriales y deben regular a las personas en cualquier lugar en que se encuentren.
Mancini toma su teoría del inciso 3º del Art.3 del Código Civil de Napoleón, en cuanto a que el Estado ycapacidad de los franceses se rige por la ley francesa aunque estén fuera de Francia. Pero establece que hay ciertas limitaciones a la aplicación extraterritorial de la ley
-Escuelas Intermedias...