La economía en una lección por Henry Hazlitt






La economía en una lección



















Índice
Introducción…………………………………………………………………………… i
Resumen………………………………………………………….......……...Pág. 4-13
Conclusiones…………………………………………………………………...Pág. 14
Bibliografía………………………………………………………………………Pág. 14






















Introducción
Cuáles son los últimos sofismas económicos que se hanalcanzado en estos últimos tiempos? Esto y muchas de las diferentes “escuelas” que tocan durante la vida práctica pueden resultar con premisas equivocadas desde el momento en que los seguidores se dan cuenta que están en desacuerdo con muchas de conclusiones de estas “escuelas”. En este resumen encontraremos en un carácter expositivo la evidencia de que muchos avances e innovaciones son resultado deerrores del pasado. El que este expuesto a este resumen debe mantenerse con un pensamiento abierto tanto para las nuevas como para viejas ideas. Y de ser necesario podrá rechazar sin problemas algunas otras.



















La lección:
La economía está regida por muchos engaños. Más que en cualquier otra disciplina cultivada por el ser humano. Todo esto se debe a un factorconocido como presencia de interés de egoístas cada grupo posee algunos intereses idénticos a los de los demás, también hay intereses contrapuestos. Muchos pueden beneficiar a la larga a varios sectores y otras solo beneficiarán a un solo grupo a expensas de los demás grupos. Existe un segundo factor que es la constante tendencia de los hombres a considerar las consecuencias inmediatas de unapolítica o sus efectos en un grupo en particular sin ponerse a pensar en las consecuencias a largo plazo. Aquí nace la diferencia entre la buena y la mala economía el primero solo se preocupa por las consecuencias inmediatas el buen economista se preocupa de los efectos en corto y largo plazo y efectos que ejercerá sobre todos los grupos.
Cuando se entra al campo de la economía pública muchas verdadeselementales son ignoradas, se ven hombres “economistas brillantes” condenando el ahorro y promoviendo el despilfarro. Se llega a la conclusión: El arte de la economía se basa en considerar los efectos más remotos de cualquier acto o política sobre todos los sectores sin limitarse a uno solo.
Beneficios de la destrucción:
Después de un tiempo de desgracia hay un que saber ver bien el lado bueno.Hay un 50 donde alguien gana y otro 50 donde alguien pierde. Esta falacia es la que más ha persistido durante la historia de la Economía.
Muchos suponen que se puede derivar beneficio de pequeños actos de destrucción.
Las obras públicas incrementan las cargas fiscales:
Todo lo que adquirimos aun lo que la naturaleza nos obsequia debe ser pagado de una u otro manera. Aun así el mundo estálleno de personas enfocados en proyectos para conseguir algo por nada. Aseguran que el gobierno puede gastar y gastar sin acudir a la imposición fiscal. DEUDAS QUE NO SALDARAN. NO HASYA QUE NOS DEBAMOS A NOSOTROS MISMOS. Ese pensamiento ha traído a bancarrota a los países o a las desenfrenadas inflaciones. Cada dólar que el gobierno gasta procede del impuesto y es así cuando los milagros de lasinversiones estatales aparecen. Un gasto público es esencial para el gobierno como calles, carreteras, puentes. Estos son indispensables pero hay obras que quieren proporcionar a la comunidad riqueza de la que otro caso se habría carecido.
El crédito estatal perturba la producción:
La ayuda estatal a los negocios termina siendo muchas veces lo peor. Confundiendo el estímulo por concesión directade aval de préstamos privados. Esta situación se vuelve compleja en el momento que se llega a la conclusión que hay un riesgo de que con esto se provoque inflación. Esta propuesta se da con más frecuencia en el congreso cuando los agricultores alegan que sus créditos nunca son adecuados. Hay dos tipos de créditos el primero permite que el agricultor tenga su producto fuera del mercado y a...