La educación de Bolívar
Páginas: 5 (1018 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2013
INTRODUCCIÓN
La presente investigación trata sobre la educación de nuestro Libertador Simón Bolívar, la cual fue muy informal, debido a que no fue un alumno regular que cursara estudios en alguna institución. La educación estuvo a cargo de profesores particulares, quienes moldearon y enseñaron desde la comodidad de su casa.
Cabe de resaltar, que asistió durante cuatro períodos a la escuelapública. Posteriormente vivió en la casa de su maestro Simón Rodríguez, quien enseño al libertador a amar la naturaleza, mediante sus clases impartidas al aire libre; así lo reflejo Simón Bolívar en 1824: “Usted formó mi corazón para la libertad, para la justicia, para lo grande, para lo hermoso”.
Para conocer un poco más sobre la educación del libertador de américa latina, se procede adesarrollar brevemente dicho tema.
EDUCACIÓN DE BOLÍVAR
La educación de Bolívar en la primera etapa de su vida, estuvo a cargo de varios maestros como lo son Fernando Vides, Carrasco, el Presbítero José Antonio Negrete, Guillermo Pelgrón12 como maestros en la enseñanza de la lengua latina y su gramática; Simón Narciso Rodríguez maestro principal de primeras letras de Caracas; Andrés Bellosu maestro de literatura y geografía; Fray Francisco de Andújar maestro de matemáticas y su pariente el Padre Sojo. Su madre no escatimó en gastos para darle a su hijo una buena educación. De todos los maestros citados, Simón Rodríguez, quien se ausentó del país a finales de 1797, fue el que más influyó en su formación, y así lo reconoció Bolívar en varias oportunidades.
Además de lasenseñanzas recibidas en Caracas, Bolívar hizo cursos de matemáticas en la Academia de San Fernando en Madrid; también estudió por breve tiempo en la Ecole Royale Milítaire de Soreze, al sur de Francia, en 1802. En Madrid, en donde permaneció cerca de dos años, desde 1799 hasta 1802, Bolívar cultivó definitivamente su talento y logró una educación sólida; estudió francés e inglés, bajo la inspecciónde su representante, el Marqués Jerónimo Ustáriz y Tovar, quien en Caracas, en su propia residencia, brindó a Bolívar el mejor ambiente para su formación intelectual y en donde pudo superar las fallas de la educación que ya había recibido, pues tuvo la fortuna de convivir con un hombre muy versado en la ideología del siglo XVIII, buen lector de la literatura clásica y poseedor de una magnífica yvoluminosa biblioteca, con obras de excelentes y renombrados autores, con cuyas lecturas se embebía el joven Simón Bolívar.
REFORMA UNIVERSITARIA DE 1827
Fue creada por Simón Bolívar cuando cumple su última permanencia en Caracas, en ese mismo año. Resalta su preocupación por la Universidad de Caracas, en 1827 cuando en su estadía en Venezuela, por razón de los sucesos de La Cosiata,redactó y publicó la Constitución para la Universidad. Simón Bolívar le dedicó buena parte de su atención en lo que atañe a esta casa de estudio. Este hombre dedicó buena cuota de interés a la solución de los problemas de la Universidad de Caracas, y esta atención duró hasta el término de su vida. El 22 de Enero de 1827 dicta un Decreto que se trata de “La Reforma Universitaria” creada para dichacasa de estudio, con esta nueva Constitución para esta institución se derogaron normas arcaicas, se remozó y modernizó debidamente la institución, se sentaron las bases de un nuevo orden que bien podría estimarse como punto de partida para una reforma universitaria. Gracias a las nuevas reglas, la Universidad consolidó su autonomía, se le adjudicaban bienes y rentas propias para atender de modoindependiente a sus requerimientos. En esa Constitución Bolivariana se proclama una política universitaria de puertas abierta.
La importancia de esta reforma consiste principalmente en los cambios que se consiguieron a nivel educativo en esa época, entre los que podemos destacar:
• Destacó la importancia de la formación científica de los catedráticos universitarios. La decencia, el...
La presente investigación trata sobre la educación de nuestro Libertador Simón Bolívar, la cual fue muy informal, debido a que no fue un alumno regular que cursara estudios en alguna institución. La educación estuvo a cargo de profesores particulares, quienes moldearon y enseñaron desde la comodidad de su casa.
Cabe de resaltar, que asistió durante cuatro períodos a la escuelapública. Posteriormente vivió en la casa de su maestro Simón Rodríguez, quien enseño al libertador a amar la naturaleza, mediante sus clases impartidas al aire libre; así lo reflejo Simón Bolívar en 1824: “Usted formó mi corazón para la libertad, para la justicia, para lo grande, para lo hermoso”.
Para conocer un poco más sobre la educación del libertador de américa latina, se procede adesarrollar brevemente dicho tema.
EDUCACIÓN DE BOLÍVAR
La educación de Bolívar en la primera etapa de su vida, estuvo a cargo de varios maestros como lo son Fernando Vides, Carrasco, el Presbítero José Antonio Negrete, Guillermo Pelgrón12 como maestros en la enseñanza de la lengua latina y su gramática; Simón Narciso Rodríguez maestro principal de primeras letras de Caracas; Andrés Bellosu maestro de literatura y geografía; Fray Francisco de Andújar maestro de matemáticas y su pariente el Padre Sojo. Su madre no escatimó en gastos para darle a su hijo una buena educación. De todos los maestros citados, Simón Rodríguez, quien se ausentó del país a finales de 1797, fue el que más influyó en su formación, y así lo reconoció Bolívar en varias oportunidades.
Además de lasenseñanzas recibidas en Caracas, Bolívar hizo cursos de matemáticas en la Academia de San Fernando en Madrid; también estudió por breve tiempo en la Ecole Royale Milítaire de Soreze, al sur de Francia, en 1802. En Madrid, en donde permaneció cerca de dos años, desde 1799 hasta 1802, Bolívar cultivó definitivamente su talento y logró una educación sólida; estudió francés e inglés, bajo la inspecciónde su representante, el Marqués Jerónimo Ustáriz y Tovar, quien en Caracas, en su propia residencia, brindó a Bolívar el mejor ambiente para su formación intelectual y en donde pudo superar las fallas de la educación que ya había recibido, pues tuvo la fortuna de convivir con un hombre muy versado en la ideología del siglo XVIII, buen lector de la literatura clásica y poseedor de una magnífica yvoluminosa biblioteca, con obras de excelentes y renombrados autores, con cuyas lecturas se embebía el joven Simón Bolívar.
REFORMA UNIVERSITARIA DE 1827
Fue creada por Simón Bolívar cuando cumple su última permanencia en Caracas, en ese mismo año. Resalta su preocupación por la Universidad de Caracas, en 1827 cuando en su estadía en Venezuela, por razón de los sucesos de La Cosiata,redactó y publicó la Constitución para la Universidad. Simón Bolívar le dedicó buena parte de su atención en lo que atañe a esta casa de estudio. Este hombre dedicó buena cuota de interés a la solución de los problemas de la Universidad de Caracas, y esta atención duró hasta el término de su vida. El 22 de Enero de 1827 dicta un Decreto que se trata de “La Reforma Universitaria” creada para dichacasa de estudio, con esta nueva Constitución para esta institución se derogaron normas arcaicas, se remozó y modernizó debidamente la institución, se sentaron las bases de un nuevo orden que bien podría estimarse como punto de partida para una reforma universitaria. Gracias a las nuevas reglas, la Universidad consolidó su autonomía, se le adjudicaban bienes y rentas propias para atender de modoindependiente a sus requerimientos. En esa Constitución Bolivariana se proclama una política universitaria de puertas abierta.
La importancia de esta reforma consiste principalmente en los cambios que se consiguieron a nivel educativo en esa época, entre los que podemos destacar:
• Destacó la importancia de la formación científica de los catedráticos universitarios. La decencia, el...
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