La Educasion Artistica En Mexico
Páginas: 4 (832 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
La Educación Artística en México
“Vivimos tiempos de gloria, en los que nuestro futuro presidente, un erudito del conocimiento universal, nos traerá beneficio a todos los mexicanos. Por lo tanto anosotros los artistas nos ira bien, tendremos espacios para entrenarnos, habrá presupuesto para impartir educación artística de calidad, con maestros preparados, espacios habilitados y universidadescreadoras de conocimiento y creación artística.”
La verdad que no es cierto, ni lo tenemos ni lo tendremos. México carece de buenos maestros, ni para educación científica, ni mucho menos paraeducación artística. Esto se da gracias a la corrupción que existe en el sistema educativo nacional y la falta de interés por los mismos maestros, alumnos y padres de familia. La manipulación en elcontenido de los programas educativos de la SEP no da paso a la educación y mucho menos al arte en los estudiantes.
Muchas y diversas voces en el mundo, como las de artistas y científicos, profesores,periodistas y ONG especializadas en el tema, así como la de la UNESCO, reclaman, con argumentos difícilmente refutables, la necesidad imperiosa de fundir el arte con la educación durante la formaciónelemental. Reflexionando sobre el estado de la educación artística en el país.
¿De qué manera responde México desde la educación básica a esas voces?
Cabe mencionar que actualmente en México no secree necesario el uso de las artes en la educación básica ya que ni siquiera han podido encontrarle un sentido en la educación superior o mejor dicho no quieren encontrarle ningún uso. Ya que estoimplicaría un gran riesgo a la educación cuadrada que se plantea en las escuelas. El arte en la educación básica tiende a lograr que el alumno sea un ser creativo y pensador por sí mismo.
El uso de laeducación como control moldeador de ideas en las escuelas, que es lo que se plantea en el sistema educativo, no puede permitirse la apertura de las mentes, ya que perdería poder en los individuos. En...
“Vivimos tiempos de gloria, en los que nuestro futuro presidente, un erudito del conocimiento universal, nos traerá beneficio a todos los mexicanos. Por lo tanto anosotros los artistas nos ira bien, tendremos espacios para entrenarnos, habrá presupuesto para impartir educación artística de calidad, con maestros preparados, espacios habilitados y universidadescreadoras de conocimiento y creación artística.”
La verdad que no es cierto, ni lo tenemos ni lo tendremos. México carece de buenos maestros, ni para educación científica, ni mucho menos paraeducación artística. Esto se da gracias a la corrupción que existe en el sistema educativo nacional y la falta de interés por los mismos maestros, alumnos y padres de familia. La manipulación en elcontenido de los programas educativos de la SEP no da paso a la educación y mucho menos al arte en los estudiantes.
Muchas y diversas voces en el mundo, como las de artistas y científicos, profesores,periodistas y ONG especializadas en el tema, así como la de la UNESCO, reclaman, con argumentos difícilmente refutables, la necesidad imperiosa de fundir el arte con la educación durante la formaciónelemental. Reflexionando sobre el estado de la educación artística en el país.
¿De qué manera responde México desde la educación básica a esas voces?
Cabe mencionar que actualmente en México no secree necesario el uso de las artes en la educación básica ya que ni siquiera han podido encontrarle un sentido en la educación superior o mejor dicho no quieren encontrarle ningún uso. Ya que estoimplicaría un gran riesgo a la educación cuadrada que se plantea en las escuelas. El arte en la educación básica tiende a lograr que el alumno sea un ser creativo y pensador por sí mismo.
El uso de laeducación como control moldeador de ideas en las escuelas, que es lo que se plantea en el sistema educativo, no puede permitirse la apertura de las mentes, ya que perdería poder en los individuos. En...
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