La Enseñanza Expositiva

La enseñanza expositiva
Según Ausubel para que se de un mejor aprendizaje significativo fomentando la comprensión, se debe mejorar la eficacia de las exposiciones, considerando la lógica de losalumnos además de la lógica de las disciplina
Esta técnica de la enseñanza expositiva debe consistir en la exposición oral, por parte del educador en donde una de sus finalidades es estimular laparticipación del alumno en los trabajos de la clase, brindándoles una buena motivación para atraer la atención de los educandos, favoreciendo el desenvolvimiento del autodominio, y el lenguaje.
SegúnAusubel (1973, pág.214 de la trad.cast.) Elaprendizaje de la ciencia consiste en “Transformar el significado lógico en significado psicológico”, lo cuál se logra llevando al estudiante a lacomprensión del significado científico por medio de un acercamiento entren las ideas de los alumnos a los conceptos científicos.
Supuestos y metas de la educación.
Una de las metas, más importantes esllevar al estudiante la comprensión de la estructura conceptual de las disciplinas científicas siendo esta el significado lógico.
Las actitudes y los procedimientos los cuales están en el contenidodel currículo toman carácter de segundo plano, siendo el fin más importante que se de un conocimiento externo donde se comparte los significados de la ciencia en donde Ausubel menciona: “si tuviese quereducir toda la psicología educativa en un solo principio, enunciaría este: el factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese enconsecuencia” (Ausubel, Novak y Hanesian, 1978, pág. 1).
Esta forma de pensar de Ausubel en que el estudiante parta de los conocimientos previos presenta varias contradicciones por interpretación estodebido a la epistemología lo cual nos lleva a pensar en la diferencia entre el conocimiento de sentido común y el conocimiento científico.
Para otros autores el convertir este conocimiento de...