La Escritura Como Vehículo De Transformación Personal

La Escritura Como Vehículo de Transformación Personal

Cierta vez una joven estudiante, que se quejaba de depresión, buscó a un conocido psiquiatra, después de haber consultados a otros tantos. Seencontraba desanimada. La vida para ella no tenía color. Su esperanza se había disipado. El dolor de la depresión, que es el último estadio del sufrimiento humano, le había robado el sentido de lavida. El psiquiatra que la atendió, la escuchó conmovido pacientemente, mientras pensaba qué decirle al respecto. El, con postura esperanzadora, le dijo que no debía conformarse con ser una enferma. Ellapodía salir de la depresión. El rescate del liderazgo del yo sería capaz de potencializar el efecto de los medicamentos y rescatar su encanto por la vida.
Esta historia personal de esta joven y elpsiquiatra, tiene el propósito de funcionar como paralelo con la labor que realiza el docente con sus alumnos. Las historias de depresión, de conflictos personales y familiares, abundan en nuestrasaulas e impiden que estos aprendan. Nuestros esfuerzos y técnicas pedagógicas tradicionales no son suficientes para resolver semejantes problemas.
Sin embargo, la respuesta que da el psiquiatra, es unconcepto que la docencia puede utilizar para lograr más y mejores resultados en la formación y crecimiento de nuestros alumnos. El liderazgo del yo, se ha entendido como gerenciar nuestrospensamientos, es decir, nos hacemos cargo de los pensamientos y sentimientos que gobiernan nuestras mentes y los dirigimos por senderos más positivos y constructivos.
Si los jóvenes no aprenden a gerenciar suspensamientos, serán un barco sin timón, marionetas de sus problemas. La tarea más importante de la educación es transformar al ser humano en líder de sí mismo, líder de sus pensamientos y emociones.Por lo tanto, un espacio que viene a ayudarnos en nuestra labor, es la Escritura, es decir, la escritura como vehículo de transformación personal. Esta función y capacidad de escribir nos ofrece...