LA ESCRITURA

Escribir es un acto complejo porque impone demandas
simultáneas al escritor ya que debe ocuparse de:
 Buscar contenidos
 Generar ideas nuevas
 Decidir como organizar el texto
 Pensar a queaudiencia va dirigido
 Que efecto quiere lograr

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Seleccionar el vocabulario
Asegurar la coherencia y lógica del texto
No cometer errores de ortografía
Utilizar adecuadamente la puntuaciónpara
comunicar los significados deseados
Controlar la longitud del texto

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Es la unidad lingüística formada por una o varias
palabras que se agrupan y establecen una relación
con el verbo.
Suscomponentes principales son el sujeto: que es de
quien se habla y el predicado: que es lo que se dice del
sujeto. Ejemplos:
Tu amigo me ha dedicado un disco
Mi padre ha sido felicitado por su jefe
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BIMEMBRES: Son las que tienen sujeto y predicado
UNIMEMBRES: Son las que carecen de alguno de
estos elementos, pero transmiten un sentido completo.
Ejemplos:
Buenas tardes
Llovíacopiosamente esta mañana
Ayer compre un pastel de moras en la tienda

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Es el conjunto de oraciones organizadas
coherentemente a través de las cuales se desarrolla
una idea.
Son las divisiones de unescrito señaladas por letra
mayúscula al inicio y punto aparte al final.
Su longitud promedio es de 100 a 200 palabras.

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UNIDAD: Desarrolla una idea o tesis. Puede utilizar
uno o varios párrafos.Se establece la idea en una
oración y luego se relaciona con otras.
ORGANIZACIÓN: Es decir que requiere de una serie
de oraciones que desarrollen la idea Se sigue un
patrón para desarrollar la idea.Depende del propósito
del autor.

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COHERENCIA: Es decir que tenga lógica y se pueda
interpretar. Debe ser relevante, tener un tema central,
argumentar o exponer una idea y emplear los
elementoslingüísticos

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COHESIÓN: Cualidad que permite relacionar entre si
los elementos que lo constituyen. (Conectores o
enlaces cohesivos)

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El organismo debe enfrentar la tarea de facilitar el
libre...