la escuela de crotona
Páginas: 3 (611 palabras)
Publicado: 19 de mayo de 2013
LA ESCUELA DE CROTONA
La escuela de Crotona se desarrollo en un ambiente religioso, político y
filosófico en el entorno de un principio que es el NUMERO.
Los miembros de la escuela para seradmitidos tuvieron que hacer un
juramento de vivir casta y modestamente
En la escuela de Crotona practicaban lo que era la gimnasia,
la música y la medicina.
En otro orden, los estudioscientíficos de la escuela
pitagórica llegaron a alcanzar un alto nivel de desarrollo
Pitágoras daba gran importancia a las matemáticas,
la música y la astronomía, así como sus interrelaciones.
En suaspecto organizativo, la escuela pitagórica se hallaba dividida en dos discípulos:
por una parte estaban los llamados acus matico.
En segundo lugar estaban aquellos que habían alcanzado un gradonotable de
maestría en la ciencia filosofía
Pitágoras fue el fundador de la escuela del NUMERO nacido en la isla de Samos.
Sus miembros fueron considerados por dedicarse a la vida contemplativa,que
llevo a geniales descubrimientos de la matemática, física y astronomía.
La escuela de Crotona fue fundada en Crotona por el año 530 a.C.
Pitágoras abandono su lugar natal por no estar deacuerdo con el tirano Policrates.
El nacimiento de Pitágoras
La historia le vio nacer en un momento histórico, 590 a.C, en que el genio heleno todavía estaba en formación, haciéndole participaractivamente en su desarrollo y sentando bases filosóficas que más tarde influirían en filósofos de la talla e importancia de Platón.
LOS ESTUDIOS Y MAESTROS DE PITAGORAS
Tuvo por maestros a Ferécidesde Siro, teólogo y taumaturgo, y a Hermodamante de Creófilo, con el que acudía a los templos a preguntar a los sacerdotes sobre la religión y los dioses. En Mileto aprendió con Anaximandro geometría yastronomía.
LOS ESTUDIOS CIENTÍFICOS DE LA SECTA PITAGÓRICA
En otro orden, los estudios científicos de la secta pitagórica llegaron a alcanzar un alto nivel de desarrollo. Pitágoras daba gran...
La escuela de Crotona se desarrollo en un ambiente religioso, político y
filosófico en el entorno de un principio que es el NUMERO.
Los miembros de la escuela para seradmitidos tuvieron que hacer un
juramento de vivir casta y modestamente
En la escuela de Crotona practicaban lo que era la gimnasia,
la música y la medicina.
En otro orden, los estudioscientíficos de la escuela
pitagórica llegaron a alcanzar un alto nivel de desarrollo
Pitágoras daba gran importancia a las matemáticas,
la música y la astronomía, así como sus interrelaciones.
En suaspecto organizativo, la escuela pitagórica se hallaba dividida en dos discípulos:
por una parte estaban los llamados acus matico.
En segundo lugar estaban aquellos que habían alcanzado un gradonotable de
maestría en la ciencia filosofía
Pitágoras fue el fundador de la escuela del NUMERO nacido en la isla de Samos.
Sus miembros fueron considerados por dedicarse a la vida contemplativa,que
llevo a geniales descubrimientos de la matemática, física y astronomía.
La escuela de Crotona fue fundada en Crotona por el año 530 a.C.
Pitágoras abandono su lugar natal por no estar deacuerdo con el tirano Policrates.
El nacimiento de Pitágoras
La historia le vio nacer en un momento histórico, 590 a.C, en que el genio heleno todavía estaba en formación, haciéndole participaractivamente en su desarrollo y sentando bases filosóficas que más tarde influirían en filósofos de la talla e importancia de Platón.
LOS ESTUDIOS Y MAESTROS DE PITAGORAS
Tuvo por maestros a Ferécidesde Siro, teólogo y taumaturgo, y a Hermodamante de Creófilo, con el que acudía a los templos a preguntar a los sacerdotes sobre la religión y los dioses. En Mileto aprendió con Anaximandro geometría yastronomía.
LOS ESTUDIOS CIENTÍFICOS DE LA SECTA PITAGÓRICA
En otro orden, los estudios científicos de la secta pitagórica llegaron a alcanzar un alto nivel de desarrollo. Pitágoras daba gran...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.