la evaluacion escolar
Páginas: 3 (638 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2013
La Evaluación del Aprovechamiento Escolar
Para poder entender que significa la evaluación del aprovechamiento escolar, es necesario primeramente interpretar fielmente el significado de la palabrarectora de este tema que es evaluación, acudiendo a la mas comun definición obtuvimos que,
EVALUAR: consiste en señalar, estimar, calcular, apreciar el valor de una cosa.
En el mas estrictosentido pedagógico, EVALUAR, es pues conocer el grado de aprendizaje que ha obtenido un alumno con respecto a los propósitos y planes trazados del total de conocimientos que se pretende que un educandodeba apropiarse, acumulando estos conocimientos a su coeficiente intelectual.
La evaluación del Aprovechamiento Escolar es sin duda una de las tareas mas precisas que el docente debe realizar conrespecto a los alumnos que tiene a su cargo, tarea que el Profesor debe tomar como uno mas de los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje
La evaluación del aprovechamiento escolar, se realizasiempre con un propósito solidamente establecido, evaluando para algo, en función de algo, en suma con una finalidad, tomando en cuenta que de hecho la evaluación del aprovechamiento escolar, puedeestar al servicio de muy variadas finalidades .que determinaran el como y el cuando deberá realizarse una evaluación.
La finalidad más obvia, más usual y con frecuencia la única que comúnmenterealizamos los docentes frente a grupo es la que nos brindara información sobre si nuestros alumnos han alcanzado o no el nivel de exigencia fijados por los objetivos educativos, previamente propuestos.De lo anterior surgen las tres principales formas de valuación de las cuales el Profesor hace uso en su práctica docente.
a).- La inicial,
b).- La intermedia
c).- La final.
Laevaluación educativa, reconoce diferentes campos operativos y ofrece diferentes jerarquías o niveles para su realización, en este caso nos dedicaremos a tratar la evaluación que realiza un docente frente a...
Para poder entender que significa la evaluación del aprovechamiento escolar, es necesario primeramente interpretar fielmente el significado de la palabrarectora de este tema que es evaluación, acudiendo a la mas comun definición obtuvimos que,
EVALUAR: consiste en señalar, estimar, calcular, apreciar el valor de una cosa.
En el mas estrictosentido pedagógico, EVALUAR, es pues conocer el grado de aprendizaje que ha obtenido un alumno con respecto a los propósitos y planes trazados del total de conocimientos que se pretende que un educandodeba apropiarse, acumulando estos conocimientos a su coeficiente intelectual.
La evaluación del Aprovechamiento Escolar es sin duda una de las tareas mas precisas que el docente debe realizar conrespecto a los alumnos que tiene a su cargo, tarea que el Profesor debe tomar como uno mas de los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje
La evaluación del aprovechamiento escolar, se realizasiempre con un propósito solidamente establecido, evaluando para algo, en función de algo, en suma con una finalidad, tomando en cuenta que de hecho la evaluación del aprovechamiento escolar, puedeestar al servicio de muy variadas finalidades .que determinaran el como y el cuando deberá realizarse una evaluación.
La finalidad más obvia, más usual y con frecuencia la única que comúnmenterealizamos los docentes frente a grupo es la que nos brindara información sobre si nuestros alumnos han alcanzado o no el nivel de exigencia fijados por los objetivos educativos, previamente propuestos.De lo anterior surgen las tres principales formas de valuación de las cuales el Profesor hace uso en su práctica docente.
a).- La inicial,
b).- La intermedia
c).- La final.
Laevaluación educativa, reconoce diferentes campos operativos y ofrece diferentes jerarquías o niveles para su realización, en este caso nos dedicaremos a tratar la evaluación que realiza un docente frente a...
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