La Genetica
Páginas: 5 (1094 palabras)
Publicado: 27 de enero de 2013
GUÍA DE ESTUDIO
Desarrollo de la genética
Se inicia con el estudio de la herencia. La evidencia que los hijos se parecen a los padres es conocida por todos. La tendencia de los seres a parecerse a los progenitores es lo que llamamos herencia. Es como un patrón básico de características que pasan de generación tras generación.
Desde que la humanidad empezó a vivir en forma sedentariaaprovecho la evidencia de la herencia, para mejorar la producción de los alimentos al cultivar plantas y criar animales. Esto lo hizo basándose en observación, pues las leyes de la herencia solo hasta este siglo pudieron ser entendidas.
El trabajo del monje agustino Gregor Mendel, sobre hibridación en guisantes, publicada en 1866, describe lo que más tarde se conocería como las leyes de Mendel.
Elaño 1900 marcó el "redescubrimiento de Mendel" por parte de Hugo de Vries, Carl Correns y Erich von Tschermak, y para 1915 los principios básicos de la genética mendeliana habían sido aplicados a una amplia variedad de organismos, donde destaca notablemente el caso de la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster). Bajo el liderazgo de Thomas Hunt Morgan y sus compañeros "drosofilistas", losespecialistas en genética desarrollaron la teoría mendeliana-cromosómica de la herencia, la cual fue ampliamente aceptada para 1925. Paralelamente al trabajo experimental, los matemáticos desarrollaron el marco estadístico de la genética de poblaciones, y llevaron la interpretación genética al estudio de la evolución.
Con los patrones básicos de la herencia genética establecidos, muchos biólogos sevolvieron hacia investigaciones sobre la naturaleza física de los genes. En los años cuarenta y a principios de los cincuenta, los experimentos señalaron al ADN como la parte de los cromosomas (y quizás otras nucleoproteínas) que contenía genes.
El enfoque sobre nuevos organismos modelo tales como virus y bacterias, junto con el descubrimiento en 1953 de la estructura en doble hélice del ADN,marcaron la transición a la era de la genética molecular. En los años siguientes, algunos químicos desarrollaron técnicas para secuenciar tanto a ácidos nucleícos como a proteínas, mientras otros solventaban la relación entre estos dos tipos de biomoléculas: el código genético. La regulación de la expresión génica se volvió un tema central en los años sesenta, y para los años setenta dicha expresióngénica podía ser controlada y manipulada utilizando ingeniería genética. Durante las últimas décadas del siglo XX muchos biólogos se enfocaron a proyectos genéticos a gran escala, secuenciando genomas enteros.
La herencia
Es la trasmisión de características de padres a hijos, es decir, de generación tras generación. Su objeto de estudio se inicio con los trabajos de mendel y se trasmite mediantelos genes que se encuentran en los cromosomas. La herencia humana estudia los grupos sanguíneos, las mutaciones y la herencia ligada al sexo.
Trabajos de Medel
Mendel es uno de los primeros científicos que se lanza a experimentar con la herencia.
El éxito de mendel consistió en estudiar características aisladas en organismos cuyo tiempo de reproducción era corto. Estudio los resultados de susexperimentos aplicando la matemática y la estadística.
En sus experiencias sobre la herencia utilizo guisante común (Pisum sativum). Esta planta tiene la propiedad de fecundarse a sí misma, es decir, no es necesario que las flores se abran para que el polen fecunde los óvulos. Rara vez sucede que el polen de una planta fecunde los óvulos de otra.
Debido a esta forma de autofecundación, unlinaje permanece puro y mantiene sus rasgos fenotípicos de generación tras generación.
Mendel estudio la trasmisión de 16 caracteres enfrentados por pares en las plantas de guisantes: altas o enanas, flores purpuras o blancas, axiales o terminales, vainas verdes o amarillas, lisas o rugosas, cubiertas grises o blancas y semillas amarillas o verdes, lisas o rugosas.
Cruces de Mendel trabajo...
Desarrollo de la genética
Se inicia con el estudio de la herencia. La evidencia que los hijos se parecen a los padres es conocida por todos. La tendencia de los seres a parecerse a los progenitores es lo que llamamos herencia. Es como un patrón básico de características que pasan de generación tras generación.
Desde que la humanidad empezó a vivir en forma sedentariaaprovecho la evidencia de la herencia, para mejorar la producción de los alimentos al cultivar plantas y criar animales. Esto lo hizo basándose en observación, pues las leyes de la herencia solo hasta este siglo pudieron ser entendidas.
El trabajo del monje agustino Gregor Mendel, sobre hibridación en guisantes, publicada en 1866, describe lo que más tarde se conocería como las leyes de Mendel.
Elaño 1900 marcó el "redescubrimiento de Mendel" por parte de Hugo de Vries, Carl Correns y Erich von Tschermak, y para 1915 los principios básicos de la genética mendeliana habían sido aplicados a una amplia variedad de organismos, donde destaca notablemente el caso de la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster). Bajo el liderazgo de Thomas Hunt Morgan y sus compañeros "drosofilistas", losespecialistas en genética desarrollaron la teoría mendeliana-cromosómica de la herencia, la cual fue ampliamente aceptada para 1925. Paralelamente al trabajo experimental, los matemáticos desarrollaron el marco estadístico de la genética de poblaciones, y llevaron la interpretación genética al estudio de la evolución.
Con los patrones básicos de la herencia genética establecidos, muchos biólogos sevolvieron hacia investigaciones sobre la naturaleza física de los genes. En los años cuarenta y a principios de los cincuenta, los experimentos señalaron al ADN como la parte de los cromosomas (y quizás otras nucleoproteínas) que contenía genes.
El enfoque sobre nuevos organismos modelo tales como virus y bacterias, junto con el descubrimiento en 1953 de la estructura en doble hélice del ADN,marcaron la transición a la era de la genética molecular. En los años siguientes, algunos químicos desarrollaron técnicas para secuenciar tanto a ácidos nucleícos como a proteínas, mientras otros solventaban la relación entre estos dos tipos de biomoléculas: el código genético. La regulación de la expresión génica se volvió un tema central en los años sesenta, y para los años setenta dicha expresióngénica podía ser controlada y manipulada utilizando ingeniería genética. Durante las últimas décadas del siglo XX muchos biólogos se enfocaron a proyectos genéticos a gran escala, secuenciando genomas enteros.
La herencia
Es la trasmisión de características de padres a hijos, es decir, de generación tras generación. Su objeto de estudio se inicio con los trabajos de mendel y se trasmite mediantelos genes que se encuentran en los cromosomas. La herencia humana estudia los grupos sanguíneos, las mutaciones y la herencia ligada al sexo.
Trabajos de Medel
Mendel es uno de los primeros científicos que se lanza a experimentar con la herencia.
El éxito de mendel consistió en estudiar características aisladas en organismos cuyo tiempo de reproducción era corto. Estudio los resultados de susexperimentos aplicando la matemática y la estadística.
En sus experiencias sobre la herencia utilizo guisante común (Pisum sativum). Esta planta tiene la propiedad de fecundarse a sí misma, es decir, no es necesario que las flores se abran para que el polen fecunde los óvulos. Rara vez sucede que el polen de una planta fecunde los óvulos de otra.
Debido a esta forma de autofecundación, unlinaje permanece puro y mantiene sus rasgos fenotípicos de generación tras generación.
Mendel estudio la trasmisión de 16 caracteres enfrentados por pares en las plantas de guisantes: altas o enanas, flores purpuras o blancas, axiales o terminales, vainas verdes o amarillas, lisas o rugosas, cubiertas grises o blancas y semillas amarillas o verdes, lisas o rugosas.
Cruces de Mendel trabajo...
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