La Gimnasia
Páginas: 11 (2512 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2011
LA GIMNASIA
CAPITULO I
NOCIONES GENERALES DE LA GIMNASIA
1. Definición de la gimnasia:
La gimnasia etimológicamente proviene del griego gymnos que significa ser desnudo. De gymnos derivo gumnazdo, gymnazo, gimnastica y finalmente gimnasia que significa ejercitar.
La gimnasia es una denominación convencional y sistematizado de la educación física, que pretendealcanzar y perfeccionar una excelente armonía entre el cuerpo y movimiento conscientemente ejercitado y utiliza la motricidad humana como elemento principal, esdecir el desplazamiento del cuerpo o el desplazamiento de el de un lugar a otro, buscando como objetivo perfeccionar su cuerpo y también es el medio básico que utiliza la educación física para el logro de sus fines, valiéndose demovimientos naturales y artificiales, creados por el hombre, para conseguir el desarrollo armónico y racional del organismo.
En tanto que para Pérez (1980) la gimnasia es el cincel de la educación física, por medio de la cual podemos esculpir nuestro cuerpo hasta lograr en el la forma deseada.
Mientras que para Giraldes (1985)la gimnasia desempeña un papel significativo en eldesarrollo de las habilidades motrices básicas correr, lanzar, saltar, jalar, girar, etc.
En Conclusión la gimnasia en una forma de ejercicio físico caracterizado con movimiento sistemático, con la posibilidad de seleccionar actividades y ejercicios con fines determinados, con la intención de mejorar la relación de los hombres y de las mujeres con su cuerpo, su movimiento, el medioambiente y los demás. Toda Gimnasia lleva implícita las características de intencionalidad, sistematicidad, promoción de la salud, sociabilidad e incluso creatividad.
2. Historia y evolución de la gimnasia:
La gimnasia, unos de los medios mas importantes de la educación física se ha ido desarrollando a lo largo de los muchos siglos con los cambios de los regímenes sociales, con eldesarrollo de la ciencia humana y con las diversas formas de hacer la guerra, cambiaron también las exigencia con respecto a la gimnasia y en consecuencia, se iba cambiando el contenido, el método de enseñanza y las técnicas de ejercicios cuando comenzó como ciencia, la educación física, la gimnasia ocupo un puesto muy importante.
a. La Gimnasia en Grecia:
En la época de losgriegos la gimnasia era un culto al cuerpo, los ejercicios se parecían mas a los deportes actuales, como las carreras, lanzamientos, saltos, natación y otros. Sin embargo, algunos de ellos estaban destinados a desarrollar un sentido de orientación en el espacio por ejemplo las carreras así delante y hacia atrás o preparaban para poder realizar otros ejercicios como por ejemplo: Los saltos y carrerascon sobre carga, golpear con los puños un saco con granos.
b. La Gimnasia en la Antigua Roma:
La gimnasia se fue desarrollando como medio de enseñanza y preparación física, se emplearon aparatos especiales de la gimnasia, en particular el potro de madera para enseñara a los jinetes complicados procedimientos de montar, la diana para tirar con arma blanca utilizándose tambiénescalera y otros aparatos de madera para enseñar a los soldados, a tomar por asalto las ubicaciones enemigas.
Después de la destrucción del imperio romano, en la sociedad feudal la gimnasia fue casi olvidada. Aunque entre los ejercicios de los caballeros, había algunas semejanzas, no jugaban un papel real en el sistema general de la educación física de los señores feudales.“La gimnasia en roma se caracterizaban por sus matanzas, los juegos de circo, los infelices sacrificados a las fieras, las conquistas y las guerras nos hace pensar que el entrenamiento corporal era una necesidad que un relajamiento, entre el descanso del guerrero romano y su preparación para el combate. ” Giménez (1986)
c. Periodo del renacimiento:
El periodo del...
CAPITULO I
NOCIONES GENERALES DE LA GIMNASIA
1. Definición de la gimnasia:
La gimnasia etimológicamente proviene del griego gymnos que significa ser desnudo. De gymnos derivo gumnazdo, gymnazo, gimnastica y finalmente gimnasia que significa ejercitar.
La gimnasia es una denominación convencional y sistematizado de la educación física, que pretendealcanzar y perfeccionar una excelente armonía entre el cuerpo y movimiento conscientemente ejercitado y utiliza la motricidad humana como elemento principal, esdecir el desplazamiento del cuerpo o el desplazamiento de el de un lugar a otro, buscando como objetivo perfeccionar su cuerpo y también es el medio básico que utiliza la educación física para el logro de sus fines, valiéndose demovimientos naturales y artificiales, creados por el hombre, para conseguir el desarrollo armónico y racional del organismo.
En tanto que para Pérez (1980) la gimnasia es el cincel de la educación física, por medio de la cual podemos esculpir nuestro cuerpo hasta lograr en el la forma deseada.
Mientras que para Giraldes (1985)la gimnasia desempeña un papel significativo en eldesarrollo de las habilidades motrices básicas correr, lanzar, saltar, jalar, girar, etc.
En Conclusión la gimnasia en una forma de ejercicio físico caracterizado con movimiento sistemático, con la posibilidad de seleccionar actividades y ejercicios con fines determinados, con la intención de mejorar la relación de los hombres y de las mujeres con su cuerpo, su movimiento, el medioambiente y los demás. Toda Gimnasia lleva implícita las características de intencionalidad, sistematicidad, promoción de la salud, sociabilidad e incluso creatividad.
2. Historia y evolución de la gimnasia:
La gimnasia, unos de los medios mas importantes de la educación física se ha ido desarrollando a lo largo de los muchos siglos con los cambios de los regímenes sociales, con eldesarrollo de la ciencia humana y con las diversas formas de hacer la guerra, cambiaron también las exigencia con respecto a la gimnasia y en consecuencia, se iba cambiando el contenido, el método de enseñanza y las técnicas de ejercicios cuando comenzó como ciencia, la educación física, la gimnasia ocupo un puesto muy importante.
a. La Gimnasia en Grecia:
En la época de losgriegos la gimnasia era un culto al cuerpo, los ejercicios se parecían mas a los deportes actuales, como las carreras, lanzamientos, saltos, natación y otros. Sin embargo, algunos de ellos estaban destinados a desarrollar un sentido de orientación en el espacio por ejemplo las carreras así delante y hacia atrás o preparaban para poder realizar otros ejercicios como por ejemplo: Los saltos y carrerascon sobre carga, golpear con los puños un saco con granos.
b. La Gimnasia en la Antigua Roma:
La gimnasia se fue desarrollando como medio de enseñanza y preparación física, se emplearon aparatos especiales de la gimnasia, en particular el potro de madera para enseñara a los jinetes complicados procedimientos de montar, la diana para tirar con arma blanca utilizándose tambiénescalera y otros aparatos de madera para enseñar a los soldados, a tomar por asalto las ubicaciones enemigas.
Después de la destrucción del imperio romano, en la sociedad feudal la gimnasia fue casi olvidada. Aunque entre los ejercicios de los caballeros, había algunas semejanzas, no jugaban un papel real en el sistema general de la educación física de los señores feudales.“La gimnasia en roma se caracterizaban por sus matanzas, los juegos de circo, los infelices sacrificados a las fieras, las conquistas y las guerras nos hace pensar que el entrenamiento corporal era una necesidad que un relajamiento, entre el descanso del guerrero romano y su preparación para el combate. ” Giménez (1986)
c. Periodo del renacimiento:
El periodo del...
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