La hija del adelantado

Universidad Pedagógica Nacional Facultad de Humanidades
Francisco Morazán Depto. de Letras y Lenguas Español
Centro Universitario RegionalAsignatura: Modelos Cuento
San Pedro Sula, Cortés Profa. Carolina Morales BourdethNombre:_________________________________Registro:________________________

CONTROL DE LECTURA
PARÁBOLAS CRISTIANAS
“La oveja perdida”
COMPETENCIA ENCICLOPÉDICA
¿Por qué crees queJesús enseñaba al pueblo a través de parábolas?
¿Qué actitud tomas cuando tu amigo anda en caminos incorrectos?
Describe cómo actúas, cuando has recuperado algo de mucho valor que se tehabía perdido.
COMPETENCIA INTERPRETATIVA
A qué se refiere Jesús cuando habla de “La oveja perdida”
¿Qué particularidades tienen “Las ovejas perdidas” en nuestra vida diaria?Mencione las actitudes que debemos manifestar frente a “La oveja perdida”
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
¿Por qué crees que Jesús dice que necesario salvar una “oveja perdida” y no reunirnosa festejar con las noventa y nueve que no lo están?
A qué oficios o menesteres pueden pertenecer “Las ovejas perdidas” Explica por qué se dedican a esos prácticas.
COMPETENCIAPROPOSITIVA
Reemplaza el retrato de un amigo que cc sea una “Oveja perdida” y que gracias a tu solidaridad y altruismo puede ser rescatado. Describe esa renovación. Utiliza laprosopografía y la etopeya.
COMPETENCIA PRAGMÁTICA
Haz una carta muy respetuosa y sincera a un amigo donde le expreses cuánto lo aprecias y lo quieres ayudar a rescatar de ese meandro problema enque se encuentra.
COMPETENCIA CRÍTICA
¿Qué te pareció el texto, en cuanto al contenido, la narración y el lenguaje utilizado?
Menciona los valores que te enseñó esta parábola