La Infancia Y Su Desarrollo
Páginas: 7 (1650 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2012
Instituto “La Paz”
Lic. en Educación Primaria
Psicología del Desarrollo Infantil
“La infancia y la adolescencia en México y su desarrollo histórico”
Itthsys Emmanuel Ramírez Sánchez
San Luís de la Paz, Gto. a 25 de septiembre de 2012
La infancia y la adolescencia en México y su desarrollo histórico.
Primero que nada abordaremos uno de los temas clave para el desarrollo deuna civilización y tal es el tema de la infancia, me refiero a esto porque la infancia o niñez es una cuestión de suma importancia en el desarrollo de la vida de un ser humano, es un preámbulo a lo que será el hombre del mañana. Por tanto la importancia del estudio y del análisis de la infancia nos lleva a analizar esta en su desarrollo histórico y de fondo en las pocas teorías y conceptos que setienen.
La infancia la considero junto con la adolescencia la etapa clave en el desarrollo de la vida de un ser humano, en estas dos etapas se forma la vida de un ser humano, tanto física y psicológicamente, el buen desarrollo educativo y formativo durante estas dos etapas lograran que el niño o adolescente que se prepara para ser adulto tenga éxito y sea una persona de bienestar.
Los niños enMéxico durante el siglo XIX, XX y los albores del XXI. Dividido en cuatro partes, nos introduce al tema mostrándonos dos caras de la misma moneda: el trabajo infantil y los derechos de la infancia, a partir de una mirada panorámica, como lo anuncia el título de la primera parte del libro. El primer texto presenta notas sobre el trabajo de los niños en México; ofrece un recorrido rápido sobre eltema, que da pie a la segunda colaboración, sobre los decretos y las leyes que han pretendido proteger a la niñez. no se mencionan únicamente los derechos del niño, sino que se analiza el tema desde una perspectiva histórica que permite comprender leyes protectoras anteriores, a la vez que las analiza en el marco político, social y económico del país. Además, muestra impactantes índices actualessobre las condiciones de vida de los niños, señalando que sus derechos muchas veces no se respetan. Nos presenta esta cruda realidad únicamente para demostrar que estudiar los derechos no es sólo un tema que concierna a lo jurídico, sino que debe ser un primer paso para después crear las condiciones económicas, sociales y culturales que aseguren su efectiva protección. Rivera y Tirado anuncianque “mientras esto no suceda, los derechos de la infancia seguirán siendo un tema prioritario para los organismos internacionales, nacionales y de las organizaciones defensoras de los derechos de la infancia pero una realidad inalcanzable”. Estas palabras obligan a estudiar y promover los derechos de los niños, recordando que el contexto político, social, económico y cultural del espacio en quecrecen, determinan el respeto y también la violación de estas legislaciones.
La segunda, tercera y cuarta parte del libro se organizaron con un criterio espacial reuniendo a los capítulos sobre “el occidente mexicano” en la segunda parte; sobre la ciudad de México en la tercera sección, titulada “el entorno metropolitano”, y sobre “La infancia poblana” en la última. En cada una de estassecciones, se encuentra información sobre diferentes temáticas relacionadas con la niñez, de las cuales la última es la más vasta.
La niñez de Sinaloa y de Jalisco se aborda en la segunda parte del libro. al respecto de la infancia en Sinaloa se trabaja un tema crudo pero importante: la violencia sexual a finales del siglo XIX e inicios del XX. Por argucias legales, los menores afectados porestos crímenes no siempre fueron protegidos por la ley y pocas veces se logró imponer la justicia contra los perpetradores. Las autoridades colaboraban en disimular los delitos sexuales a partir de una catalogación tramposa, por corrupción, o dejando al descubierto que los niños habían nacido fuera del matrimonio, argumento con el cual se limitaba la posibilidad de exigir justicia; por si...
Lic. en Educación Primaria
Psicología del Desarrollo Infantil
“La infancia y la adolescencia en México y su desarrollo histórico”
Itthsys Emmanuel Ramírez Sánchez
San Luís de la Paz, Gto. a 25 de septiembre de 2012
La infancia y la adolescencia en México y su desarrollo histórico.
Primero que nada abordaremos uno de los temas clave para el desarrollo deuna civilización y tal es el tema de la infancia, me refiero a esto porque la infancia o niñez es una cuestión de suma importancia en el desarrollo de la vida de un ser humano, es un preámbulo a lo que será el hombre del mañana. Por tanto la importancia del estudio y del análisis de la infancia nos lleva a analizar esta en su desarrollo histórico y de fondo en las pocas teorías y conceptos que setienen.
La infancia la considero junto con la adolescencia la etapa clave en el desarrollo de la vida de un ser humano, en estas dos etapas se forma la vida de un ser humano, tanto física y psicológicamente, el buen desarrollo educativo y formativo durante estas dos etapas lograran que el niño o adolescente que se prepara para ser adulto tenga éxito y sea una persona de bienestar.
Los niños enMéxico durante el siglo XIX, XX y los albores del XXI. Dividido en cuatro partes, nos introduce al tema mostrándonos dos caras de la misma moneda: el trabajo infantil y los derechos de la infancia, a partir de una mirada panorámica, como lo anuncia el título de la primera parte del libro. El primer texto presenta notas sobre el trabajo de los niños en México; ofrece un recorrido rápido sobre eltema, que da pie a la segunda colaboración, sobre los decretos y las leyes que han pretendido proteger a la niñez. no se mencionan únicamente los derechos del niño, sino que se analiza el tema desde una perspectiva histórica que permite comprender leyes protectoras anteriores, a la vez que las analiza en el marco político, social y económico del país. Además, muestra impactantes índices actualessobre las condiciones de vida de los niños, señalando que sus derechos muchas veces no se respetan. Nos presenta esta cruda realidad únicamente para demostrar que estudiar los derechos no es sólo un tema que concierna a lo jurídico, sino que debe ser un primer paso para después crear las condiciones económicas, sociales y culturales que aseguren su efectiva protección. Rivera y Tirado anuncianque “mientras esto no suceda, los derechos de la infancia seguirán siendo un tema prioritario para los organismos internacionales, nacionales y de las organizaciones defensoras de los derechos de la infancia pero una realidad inalcanzable”. Estas palabras obligan a estudiar y promover los derechos de los niños, recordando que el contexto político, social, económico y cultural del espacio en quecrecen, determinan el respeto y también la violación de estas legislaciones.
La segunda, tercera y cuarta parte del libro se organizaron con un criterio espacial reuniendo a los capítulos sobre “el occidente mexicano” en la segunda parte; sobre la ciudad de México en la tercera sección, titulada “el entorno metropolitano”, y sobre “La infancia poblana” en la última. En cada una de estassecciones, se encuentra información sobre diferentes temáticas relacionadas con la niñez, de las cuales la última es la más vasta.
La niñez de Sinaloa y de Jalisco se aborda en la segunda parte del libro. al respecto de la infancia en Sinaloa se trabaja un tema crudo pero importante: la violencia sexual a finales del siglo XIX e inicios del XX. Por argucias legales, los menores afectados porestos crímenes no siempre fueron protegidos por la ley y pocas veces se logró imponer la justicia contra los perpetradores. Las autoridades colaboraban en disimular los delitos sexuales a partir de una catalogación tramposa, por corrupción, o dejando al descubierto que los niños habían nacido fuera del matrimonio, argumento con el cual se limitaba la posibilidad de exigir justicia; por si...
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