La influencia selectiva





UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

Facultad de Ciencias de la Comunicación

“Teorías de la influencia selectiva”

Nombres:
Vanesa Garza
Joel Avila
Ari Castañeda
Materia:Comunicación Masiva
Dra. Janet García




Índice
Introducción

Teoría de las diferencias individuales

Teoría de la diferenciación social

Teoría de las relaciones sociales

Principios de la influencia selectiva

Conclusión

Bibliografía









Introducción
Tenemos como introducción la teoría de la influencia selectiva, que se usan para entender como las personasacuden y se someten a la influencia de los medios de comunicación en masas. Y como diferencias individuales, sabemos que se descubrió que la personalidad de cada ser humano era distinta de los demás. A pesar de compartir pautas de conducta de su cultura, cada individuo tenía una estructura cognitiva distinta en cuanto a las necesidades, hábitos de precepción, creencias, valores, actitudes,habilidades, etc. Aunque todos los individuos heredan una dotación biológica que les proporciona potenciales de desarrollo diferentes, sus pautas de comportamiento se modifican de mil maneras debido a lo que aprenden a través de su sociedad y cultura. Las diferencias individuales tienen sus orígenes en el proceso de aprendizaje.
También tenemos lo que viene siendo la teoría de la diferenciación social,que nos habla de cómo la industrialización dio el comienzo a un nuevo tipo de relación impersonal entre la gente y el orden social, y todo esto causo la diferenciación social ocasionada en un pautado distinto del comportamiento.
La teoría de las relaciones sociales, desempeñan una parte significativa modificando la forma en que determinadas personas reaccionan frente a un mensaje que les llegue através de los medios de comunicación de masas. La investigación comenzó a poner de manifiesto que el desplazamiento de la información se operaba en dos escalones básicos: en primer lugar, la información pasaba de los medios a aquellos individuos relativamente bien informados, que atendían con frecuencia a la comunicación de masas; en segundo lugar, esos individuos la transmitían, por canalesimpersonales, a otros individuos que tenían menor contacto con los medios y que dependían de los demás para obtener su información.


La teoría de las diferencias individuales
A medida que los psicólogos emprendían estudios sobre la motivación y el aprendizaje humano, fue quedando cada vez más claro que todas las personas eran diferentes en cuanto a su estructura psicológica. Se descubrió que lapersonalidad de cada ser humano era distinta de los demás. A pesar de compartir pautas de conducta de su cultura, cada individuo tenía una estructura cognitiva distinta en cuanto a las necesidades, hábitos de precepción, creencias, valores, actitudes, habilidades, etc.
Para esto se involucran 4 factores en el momento de la comunicación:
El interés: Es la motivación que el destinatario posee conrelación al tema del mensaje.
Memoria selectiva: el destinatario recuerda mejor aquello que favorece sus propias opiniones.
Percepción selectiva: la interpretación se produce en función de la predisposición, valores y actitudes del receptor.
La exposición selectiva: el interés de la audiencia se concentra en los mensajes que más se adaptan a sus propias actitudes y valores, evitando lointernamente conflictivo. 
Al momento de ver todos los factores que involucran la comunicación, se dice que, los seres humanos adquieren sus características y capacidades individuales a partir de la experiencia.
Influido por las perspectivas evolutivas de Charles Darwin sobre la relación entre los factores biológicos y la adaptación del medio, los psicólogos se dedicaron entusiásticamente al estudio...