La Inquieta Superficie De La Tierra

I. la ciencia como tal es una actitud frente a la cosas y a la vida que exige una metodología estricta. Tiene que ver con la búsqueda de la verdad y con lo que ella, con fidelidad absoluta, nosexige.
La ciencia, en realidad, es por definición una búsqueda desinteresada, afanosa de la verdad y como tal es desde sus orígenes "ecléctica".
Las
teorías sobre la enseñanza deberían tener en cuentadichas condiciones. Pero, además, las teorías sobre la
enseñanza de las ciencias deben tener en cuenta factores
tales como lo que el alumno ya sabe, la especial naturaleza
de las disciplinascientíficas, la organización social
de la enseñanza, las características sociales y cognitivas
de los alumnos, sus concepciones epistemológicas y
destrezas metacognitivas, las relaciones psicosociales
enel aula, los factores motivacionales, los recursos y
medios disponibles, etc
el análisis y aplicación
de las estrategias de enseñanza que utilizan los la organización social de la enseñanza,profesores modelo
Debo de tener en cuenta factores tales como lo que el alumno ya sabe, la especial naturaleza de las disciplinas científicas, las características sociales y cognitivas de los alumnos,las relaciones psicosociales en el aula, los factores motivacionales, los recursos, sus destrezas y medios disponibles.
Para el aprendizaje se necesita que el material pueda ser comprendido, que nosolo sea una lista llena de conocimientos sin ningún orden, que los términos utilizados sean claros y comprensibles, que el estudiante tenga una actitud favorable, y que se parta de los conocimientosprevios del individuo esto le permitirá avanzar o rezagarse intelectualmente

Qué métodología debes de utilizar de inductiva a deductiva o viceversa? ¿Por qué?
En tu papel de alumno - profesor,¿Cómo debes de enseñar ciencia? si esta esta ligada al empirismo y a la experimentación.
La inducción y la deducción no son formas diferentes de razonamiento, ambas son formas de inferencia.
 
El...