la inseguridad ciudadana
Páginas: 3 (654 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2013
Tema: La Inseguridad Ciudadana.
Objetivo:
Difundir a las sociedades sobre la importancia de las alternativas educativas en colegios tanto estatales o particulares como los talleres demanualidades, cocina, carpintería, zapatería,…etc., que resultan ser proyectos para contrarrestar la inseguridad ciudadana a nivel nacional.
Tesis:
Considero que la inseguridad ciudadana puede ser superad, siel Estado crea un sistema educativo para disminuir los índices de criminalidad.
LA INSEGURIDAD CIUDADANA… ¿CÓMO CONTRARRESTARLO?
Desde hace muchos años, en elPerú, nuestra sociedad está muy relacionada con la delincuencia y la agresividad que origina altos índices delictivos. Se ha podido observar que una persona al caminar en las calles, está siendo observadapor su agresor para realizar el despojo de sus pertenencias. Este fenómeno se denomina inseguridad ciudadana, la extensión de la violencia que ha llegado a la criminalidad, pero ¿Quién debe tomar lainiciativa para que pueda ser resuelto tal problema? Considero que la inseguridad ciudadana puede ser superada, si el Estado crea un sistema educativo para disminuir los índices de criminalidad; porlo tanto es de relevancia nacional difundir a las sociedades sobre la importancia de las alternativas educativas en colegios tanto estatales o particulares como los talleres de manualidades, cocina,carpintería, zapatería,…etc., que resultan ser proyectos para contrarrestar la inseguridad ciudadana a nivel nacional.
El Diseño Curricular Nacional señala que al finalizar la EBR (Educación BásicaRegular) se espera que respetando la diversidad humana, los estudiantes muestren las siguientes características: “Sensible y solidario. Que integra sus afectos en su actuar cotidiano y en su pensamientoreflexivo y es capaz de reaccionar tanto ante la injusticia, el dolor, la pobreza, como ante la alegría, la belleza, los descubrimientos y el avance de la humanidad. Que respeta la vida y la...
Objetivo:
Difundir a las sociedades sobre la importancia de las alternativas educativas en colegios tanto estatales o particulares como los talleres demanualidades, cocina, carpintería, zapatería,…etc., que resultan ser proyectos para contrarrestar la inseguridad ciudadana a nivel nacional.
Tesis:
Considero que la inseguridad ciudadana puede ser superad, siel Estado crea un sistema educativo para disminuir los índices de criminalidad.
LA INSEGURIDAD CIUDADANA… ¿CÓMO CONTRARRESTARLO?
Desde hace muchos años, en elPerú, nuestra sociedad está muy relacionada con la delincuencia y la agresividad que origina altos índices delictivos. Se ha podido observar que una persona al caminar en las calles, está siendo observadapor su agresor para realizar el despojo de sus pertenencias. Este fenómeno se denomina inseguridad ciudadana, la extensión de la violencia que ha llegado a la criminalidad, pero ¿Quién debe tomar lainiciativa para que pueda ser resuelto tal problema? Considero que la inseguridad ciudadana puede ser superada, si el Estado crea un sistema educativo para disminuir los índices de criminalidad; porlo tanto es de relevancia nacional difundir a las sociedades sobre la importancia de las alternativas educativas en colegios tanto estatales o particulares como los talleres de manualidades, cocina,carpintería, zapatería,…etc., que resultan ser proyectos para contrarrestar la inseguridad ciudadana a nivel nacional.
El Diseño Curricular Nacional señala que al finalizar la EBR (Educación BásicaRegular) se espera que respetando la diversidad humana, los estudiantes muestren las siguientes características: “Sensible y solidario. Que integra sus afectos en su actuar cotidiano y en su pensamientoreflexivo y es capaz de reaccionar tanto ante la injusticia, el dolor, la pobreza, como ante la alegría, la belleza, los descubrimientos y el avance de la humanidad. Que respeta la vida y la...
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