La investigación segun (VRAC)
Páginas: 3 (517 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2014
La política de investigación es un marco de referencia orientado a superar problemáticas que actualmente aquejan a esta dimensión del quehacer universitario. Entre ellas mencionamos las que acontinuación se detallan:
La desconexión entre la investigación, la docencia y la extensión social en que la investigación ha sido el eslabón perdido entre la excelencia académica en la docencia y lade la proyección social global de la universidad.
La preferencia por la investigación mono-disciplinaria, en desmedro de la constitución de equipos multi-disciplinarios, inter-disciplinarios y/otrans-disciplinarios;
La dispersión de esfuerzos y los escasos niveles de inter-relación entre institutos, facultades, sedes regionales y Facultades de Quetzaltenango;
La existencia de mecanismosincipientes para el fomento, la aprobación, el seguimiento y la evaluación de la práctica de investigación;
El apoyo y la financiación de la investigación son limitados con relación a laspotencialidades de la universidad, y los subsidios a los institutos no ha logrado promover la cooperación internacional necesaria, ni los aportes de sociedad guatemalteca;
La desconexión entre losprogramas de postgrado impartidos por la universidad y la práctica de investigación;
La falta de una agenda de investigación que sea capaz de proponer líneas, programas, ideas, perfiles y proyectos, quesirva de base para la optimización de los recursos presupuestarios y de la actividad de gestión financiera en diversas fuentes.
La ausencia de una política de desarrollo de aquellos recursoshumanos enrolados en actividades de investigación y/o docencia;
La escasa difusión de la investigación, los resultados de los estudios son poco conocidos y no se vinculan con procesos de incidencia enla sociedad y el Estado.
La ausencia de vínculos entre experiencias de investigación en el mundo de las ciencias sociales en los ámbitos regional e internacional.
Las problemáticas descritas...
La desconexión entre la investigación, la docencia y la extensión social en que la investigación ha sido el eslabón perdido entre la excelencia académica en la docencia y lade la proyección social global de la universidad.
La preferencia por la investigación mono-disciplinaria, en desmedro de la constitución de equipos multi-disciplinarios, inter-disciplinarios y/otrans-disciplinarios;
La dispersión de esfuerzos y los escasos niveles de inter-relación entre institutos, facultades, sedes regionales y Facultades de Quetzaltenango;
La existencia de mecanismosincipientes para el fomento, la aprobación, el seguimiento y la evaluación de la práctica de investigación;
El apoyo y la financiación de la investigación son limitados con relación a laspotencialidades de la universidad, y los subsidios a los institutos no ha logrado promover la cooperación internacional necesaria, ni los aportes de sociedad guatemalteca;
La desconexión entre losprogramas de postgrado impartidos por la universidad y la práctica de investigación;
La falta de una agenda de investigación que sea capaz de proponer líneas, programas, ideas, perfiles y proyectos, quesirva de base para la optimización de los recursos presupuestarios y de la actividad de gestión financiera en diversas fuentes.
La ausencia de una política de desarrollo de aquellos recursoshumanos enrolados en actividades de investigación y/o docencia;
La escasa difusión de la investigación, los resultados de los estudios son poco conocidos y no se vinculan con procesos de incidencia enla sociedad y el Estado.
La ausencia de vínculos entre experiencias de investigación en el mundo de las ciencias sociales en los ámbitos regional e internacional.
Las problemáticas descritas...
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