La Ling Stica Es

La lingüística es una ciencia teórica que estudia los fenómenos del lenguaje. Uno de los pilares de la lingüística, considerado como su fundador, fue el filólogo suizo Ferdinand de Saussure. En sus investigaciones, este formuló la diferencia entre lengua y habla, por concebir la lengua como un sistema de elementos y reglas de uso. Se le atribuye la definición del signo lingüístico, compuesta deun significante (lo material, lo perceptible) y un significado (lo representado o a lo que se refiere), así como la distinción entre sincronía (estudio en un punto del tiempo) y diacronía ( estudio de su evolución en el tiempo) de la lengua. Su obra principal: Curso de lingüística general, fue publicada en 1916 por sus discípulos.
En sus inicios, la teoría lingüística estuvo marcada por sucarácter filosófico e idealista con respecto al origen del lenguaje. Su visión estructural (el habla humana) y generativista (la actuación comunicativa), según Sausurre y Chomsky en el siglo XIX, fue el motor para seguir ampliando las investigaciones sobre el lenguaje. Sausurre postulaba que la lingüística era una parte de la psicología social, mientras que Bloomfield expuso que era un fenómeno queobservaba el comportamiento humano. Chomsky, por su parte, propuso que el desarrollo del lenguaje en el ser humano es un mecanismo mental innato. Estos postulados han evolucionado. En la actualidad, el lenguaje ha pasado a ser un encuentro entre los diferentes contextos sociales y las situaciones de la comunicación humana. El lenguaje es mucho más que gramática o reglas; es un cúmulo de aspectos que sedeben tener en consideración al momento de llevar a cabo el acto comunicativo.

Ramas de la lingüística
Para resolver los problemas que surgen en torno al uso del lenguaje, es importante distinguir las ramas de la lingüística. Por ejemplo, a medida que la tecnología evoluciona su lenguaje cambia. También se puede mencionar el ejemplo del bilinguismo en la educación. La ciencia de la lingüísticaprovee respuestas a los grandes cambios liguísticos que se producen en la sociedad. Conocer y estudiar en profundidad sobre lingüística nos permite comprender las normas de uso correcto del lenguaje en el contexto determinado.
Fonética: Estudia la percepción y producción de sonidos de una lengua.
Fonología: Describe el modo en que los sonidos funcionan. Semántica: Se refiere al significado,sentido o interpretación de palabras, símbolos o expresiones.
Gramática: Estudia las reglas y principios que regulan el uso correcto de la lengua. Dentro de la categoría gramátical, podemos mencionar dos ramas de la lingüística: –
Morfología: Estudia la forma de las palabras. –
Sintaxis: Estudia la función y organización de las palabras en una oración.
Lexicología: Estudia el origen de las palabras,y las relaciones que existen entre estas en una lengua dada, y en un momento determinado. Aborda el problema de la interdependencia que se establece entre la lengua y la sociedad que la utiliza.
Fonética • Un fonema puede representar varias letras. Veamos este ejemplo con el fonema /j /: la j de jamón tiene la misma pronunciación que la g de gentil. Aunque la representación en letras seadistinta, tienen el mismo fonema. El fonema es la imagen acústica de los sonidos que tienen los hablantes de un mismo idioma. La fonética estudia los sonidos de la lengua con sus diferencias articulatorias.
Fonología •Dame un peso. / Dame un beso. • P y B son fonemas distintos, que en sí mismos no tienen significado. • La fonología estudia la función de los fonemas.
Semántica • Le extendí la mano alconocerlo. Dame una mano en esta tarea. Le pedí su mano en compromiso. Se te pasó la mano al regañarlo. La casa necesita una mano de pintura. • El concepto mano tiene cinco significados: El primero es denotativo (significado enciclopédico); los demás son connotativos ( son significados secundarios debido a factores regionales, sociales y culturales).
Gramática • Mi amiga me regaló un libro muy...