La Madera

Páginas: 3 (555 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2015
Al desarrollar un producto en madera, se deben tener en cuenta varios aspectos, entre ellos, se encuentran, su tamaño, la disposición de las fibras, el contenido de humedad, el tamaño de sus poros,entre otros.
Las maderas se clasifican en dos: las denominadas maderas duras y las maderas blandas, dependiendo del árbol del que se obtienen.
Las maderas blandas son fundamentalmente las coníferas,estos son de crecimiento rápido y de escasa densidad, por esta razón son de fácil trabajo. Son maderas bastante económicas, por eso su uso tan extendido en la construcción. También se tiene que teneren cuenta en este tipo de madera que son casi siempre de un color claro, pero con la exposición al aire y a la luz tienden a oscurecer
Las maderas duras son de crecimiento lento y poseen una mayordensidad; son mucho mas caras que las maderas blandas, contando con una mayor gama de colores y vetados.
Otro aspecto ha observar en este material, son los nudos que esta pueda poseer, estos son áreasdel tronco en las que se ha formado la base de una rama, y hacen difícil el trabajo de la madera, y pueden ser sueltos lo que hacen que se desprenda ocasionando huecos en ella.
Existen varios defectosinherentes a todas las maderas, que afectan a su resistencia, apariencia y durabilidad, entre estos están: inclinación de las fibras , excentricidad del corazón, madera de tiro, fibra torcida, rizos,ojos u ocelos, bolsas de resina, corazón doble, hijuelo, madera seca, manchas, etc. Estos defectos dificultan el maquinado de la madera y aumenta la cantidad de desechos, reduce la resistencia a laflexión y a la tracción, provoca agrietamientos, etc.
El secado es otro aspecto de vital importancia en el proceso de un producto, en este caso existen factores físicos que influyen en el secado, comolo son el clima(Temperatura y humedad relativa) y el aire(Húmedo o seco y mayor o menor velocidad). El secado natural aunque es el método menos costoso a nivel de tecnología, es muy demorado y con...
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