La motricidad

La motricidad gruesa incluye el control de la cabeza, manos y extremidades, y la fina se refiere a la consecución del control de los movimientos delicados de los dedos. El comportamiento dellenguaje comprende la producción de sonidos, palabras aisladas y combinadas, expresiones faciales y gestos y comprensión de la comunicación. El comportamiento personal y social depende en gran parte de lacultura y del ambiente, es expresión también de la madurez neuromotriz, incluyen los hábitos de alimentación y sueño, las funciones vesical e intestinal. La identificación de objetos y personas, lahabilidad para trabajar y jugar con otros, y para adaptarse a las regulaciones impuestas por la sociedad. La conducta adaptativa incluye la manipulación y exploración de objetos, el uso de la capacidadmotriz para resolver situaciones prácticas y la solución a problemas nuevos a partir de la experiencia anterior. Con base a estas categorías la doctora Hilda Knobloch desarrolla la siguiente guía paravalorar el progreso del desarrollo infantil por edades:
2 años

Motricidad
Corre bien, sin caerse
Sube y baja escaleras solo
Da golpes con el pie a una pelota grande si se le pide
Motricidadfina
Conducta adaptativa
Pasa de una en una las páginas de un libro
Construye torres de 6 a 7 cubos
Alinea cubos para formar un número tres
Lenguaje
Emplea pronombres
Enuncia frases de trespalabras
Realiza cuatro direcciones con la pelota (“Sobre la mesa”, “Sobre la silla”, “a mamá”, “a mí”.
Conducta personal y social
Verbaliza adecuadamente su necesidad de ir al baño
Se viste con prendasfáciles
Usa correctamente la cuchara para comer
Juega con gesticulación.
3 años

Motricidad
Alterna los pies al subir escaleras
Salta a pie juntillos el último escalos
Anda en triciclo y usalos pedales
Motricidad fina
Conducta adaptativa
Sostiene un lápiz entre los dedos
Construye torres de 9 a 10 cubos
Imita un puente con 3 cubos
Nombra a su propio dibujo
Copia un circulo e...